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槇田 健
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特集 保護者が納得!「通知表の言葉」100選
思わぬ波紋を呼んだ通知表の思い出
支援が必要な子の「可視化」を意識した単元通知表
書誌
授業力&学級統率力 2012年11月号
著者
槇田 健
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
通知表は公簿ではない。したがって、各学校独自で形式や内容を決めてよい。しかし、独自の通知表を創っている学校は少ない。学習指導要録に合わせて形式を決め、市町村単位でまとまって作成印刷するところがほとんど…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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校長先生 女教師の仕事ぶり拝見 (第3回)
みんな違って みんないい
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
槇田 健
本文抜粋
この三月末で三六年間の教師生活に別れを告げた。 そのうち、校長歴は一二年間であった。教師人生の三分の一になる…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 新型学級崩壊のきざし?算数で撃退の秘策
模範解答をそっくりそのまま写させる―「何を,どこに,どうすればいいのか」がわからない―
書誌
向山型算数教え方教室 2012年8月号
著者
槇田 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
高学年30数名の学級。発達障がいと診断された子とその疑いのある子,つまり支援を必要としている子が学級の3分の1。1年生のときから学級は大混乱だった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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特別支援教育を視野に入れた学校づくり (第1回)
学校のシステムを提案する
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年6月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
教職36年間の幕を閉じる前に自主公開研修会を実施した。 テーマは,「特別支援教育を視野に入れた教育活動の展開」である…
対象
幼児・保育/小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
体育主任は、体育の授業の組み立てを熟知し実践せよ
書誌
楽しい体育の授業 2012年3月号
著者
槇田 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
教師生活36年間のゴールが見えてきた。 30数年前、私は20代で体育主任を任されていた。同じ町内には、6人の体育主任がいた…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 “悔いのない教師生活”支える思想と行動
今振り返る「後悔した決断・セーフだった決断」
後悔した決断なし、全て価値ある決断であった
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
校長は、あらゆる場面で決断を下さなければならない。 校長歴一二年、三度の自主的学校公開研修会を企画してきた…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
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特集 分厚い新教科書・積み残しを出さない工夫(算数・理科編)
新教科書の難しさ
教科書をこそ教える教師は、新教科書問題を乗り越えていく
書誌
教室ツーウェイ 2011年12月号
著者
槇田 健
ジャンル
算数・数学/理科
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 「情報」を読む力を育てる
情報ネットワーク社会における学校の役割とは
学習指導要領に書かれている内容を忠実に確実に実践し、身につけさせていくことこそ学校の役割である
書誌
現代教育科学 2011年10月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
情報ネットワーク社会の真っ只中に「学校教育」も否応なく飲み込まれている。飲み込まれているのは、実感できるのだが、学校として何をどのようにしていけばいいのか、を具体的に見出せないでいる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 特別支援本人(龍馬君)の訴えを実践に活かす
発達障がいの子どもの理解不足が子どもを傷つける
教師として子どもの前に立つ資格
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
三十代後半、体育会系のA先生(男性)が二年生の担任になった。 丁寧に授業をし、休み時間は子どもたちと思いっきり汗を流しながら遊ぶので、子どもたちからの人気も上々であった…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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巻頭言
TOSSの指導法が発達障がい児を救う
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年9月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
TOSSの理念は,次の3つである。 ・どの子も大切にされなければならない ・どんな子だって可能性をもっている…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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レベルアップ これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
できない子のさみしさの思いを馳せ、できる教育技術を見つけ出せ
書誌
楽しい体育の授業 2011年8月号
著者
槇田 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
最近気になることがある。 跳び箱を跳ばせる技術を知らない若い教師に度々出会うことである。 逆上がりの指導技術も知らないと言う…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 いま求められている新しい教師力
特別支援教育の充実をどう図るか
教員の「授業力向上」と校長の姿勢が鍵
書誌
現代教育科学 2011年7月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
特別支援教育を充実させるためには、次の二つが必要になる。 校長の姿勢 教員の授業力向上 学校経営の責任者は校長である。校長が、特別支援教育を視野に入れた学校づくりをしない限り、特別支援教育の充実はな…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 道徳の「教科化」を提案する
道徳の「教科化」・私はこう考える―提言を読んで
道徳の「教科化」に賛成 早急に実現を
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
三十代の前半、向山洋一氏に出会い、教育技術の法則化運動に参加するようになる。 一九九三年一二月、向山氏が法則化運動本合宿において「人間の生き方の原理原則」を教えることの必要性を主張した…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 算数市販テスト 平均90点への道
市販テスト平均90点突破が意味すること
点数にこだわる教師は冷たい教師か
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
槇田 健
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
算数市販テストで学級平均九〇点突破がいかにすごい事実か、それに挑戦したことのある教師なら実感できる(はずである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 授業力更新の課題は何か
個別指導を充実させる授業力更新の課題
「一人の例外もなく」を意識し、特別支援教育を視野に入れた個別指導
書誌
現代教育科学 2011年5月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
なぜに個別指導を充実させなければならないのか、を考える時、TOSSの理念が頭に浮かぶ。 どの子も大切にされなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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全3ページ (
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特集 全科 特別支援を配慮する“黄金の一週間”
我が校の配慮する必要性
特別支援の方向がねじれ始めている
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
昨年の四月、十八年ぶりに今の勤務校に帰ってきた。 その当時は、各学年二学級、特殊学級を含めて十三学級、それも各学級四十名近く在籍していた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「授業力更新」の課題を探る
提言3・学校組織として「授業力更新」に挑む
「授業力更新」の場をどうつくるか
書誌
現代教育科学 2011年3月号
著者
槇田 健
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
四月母校の廃校を見届けて、五名の子どもたちと共に統合する次の勤務校へ異動した。 勤務校の校区は広い。母校以外に二校がすでに統合していた。子どもたちは、スクールバスで登下校をするようになっていた…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 発達障害の子を救う「教材ファイブ」
山口県からTOSS小児科医学会模擬授業
小児科医会全国大会のその後、小児科医との連携は更に深まりつつある
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第二十一回日本小児科医会総合フォーラム以後の動きについて報告する。 全部で三つある。 その1 山口県下の小児科医との連携報告が続いている…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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ミニ特集 医師との連携で“見える化”する教師の仕事
平岩幹男ドクター
ゴールは自己肯定感(セルフ・エスティーム)の高い子に育てること
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
平岩ドクターから学べるきっかけをつくったのは,昨年6月の小児科医会全国大会である。 9月の初旬に「平岩幹男ドクターと勉強する会」の開催が決まった…
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小学校/中学校/高等学校
種別
小特集
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特集 医師もビックリ!TOSS指導法の驚く効果
全国小児医学会でのTOSS指導法の紹介
【セミナーの概略】小児科医の全国大会で模擬授業を通してTOSSの理念と指導法を紹介
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
槇田 健
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今年六月二日(土)三日(日)の両日、第二一回日本小児科医会総会フォーラムが、山口県総合保健会館(山口市)で開かれた…
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小学校/中学校
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特集
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