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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第2回)
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年7月号
著者
上原　淑枝／是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第1回)
  • からだ・あたま・こころをつなぐムーブメント教育・療法
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ムーブメント教育・療法とは　ムーブメント教育・療法とは，子どもの自主性や自発性を尊重しながら，動くことを通して「からだ（運動機能の育成）」「あたま（教科前スキルの育成）」「こころ（情緒や社会性の育成…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第6回)
  • スカーフ・形板でＳＳＴ
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年3月号
著者
大塚　美奈子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LD等通級指導教室では　LD等通級指導教室には，自閉スペクトラム症，情緒障害，注意欠如多動症（AD／HD），学習障害（LD）等の子どもたちが通っています。ここでは，自分の得意な力を使って学習する方法を…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第5回)
  • フープで考える力を育てよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2018年1月号
著者
郡司　茂則
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　ムーブメントを通して，楽しく身体を動かしながら，子どもがどうしたらうまくいくのか自分で考えて課題解決に向けた思考力を育てることができます…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第4回)
  • ワクワクできる環境をめざして！幼児の発達を育むムーブメント
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年11月号
著者
松川　節理子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　幼児は未体験な動きも多く，子どもの発達段階に合わせて，自発的に動きたくなる環境や，発達の基礎となる運動感覚に働きかけられるような内容に配慮します。ここでは就学前の幼児を対象にした保健センター…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 楽しくできる！　障害のある子どもの発達を支援するムーブメント教育・療法 (第3回)
  • ムーブメントで自分も！　みんなも！　みんな○!!
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
著者
奥村　操子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
はじめに　知的障がい特別支援学校高等部の生徒の中には，今までの失敗経験などから安心して自分を表現できなかったり，人と関わることに苦手意識を持っていたりする子がいます。また動きそのものが不器用で身体を動…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き学習活動
  • 【音楽】ミニ合奏を楽しもう！
  • 「カルメン」第１組曲　闘牛士
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／音楽
本文抜粋
★はじめに　私の学級（特別支援学級）では，週１回，集団の音楽を行っています。音楽では，(1)はじめのあいさつ　(2)曜日リズム（四分音符　八分音符　四分休符の階名を貼り，今日のリズムを作る）　(3)歌…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】金銭学習の視点を取り入れ、生活の中で生かせる算数にしてみよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年11月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　新学習指導要領と特別支援学級の算数　新学習指導要領の算数の目標には，「算数的活動を通して，数量や図形についての基礎的・基本的な知識及び技能を身に付け，日常の事象について見通しをもち筋道を立てて考え…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【自立活動】協力して、宝箱を積もう
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　宝箱を積もう　今回の学習指導要領の改訂では，自立活動の従来の５領域に加え，人間関係の育成という項目が加わりました。私が担任している特別支援学級では小集団学習の中で人との関わりの力を育てていく必要性…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 授業を面白くする手づくりグッズ
  • うたっておぼえよう「助数詞」
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
常設欄　授業を面白くする手づくりグッズ　１　うたっておぼえよう「助数詞」　上原　淑枝（川崎市立百合丘小学校…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　発達段階に合わせた「国語、算数・数学」の学習課題
  • ［提言］知的障害のある子への発達段階に合わせた学習課題
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年1月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
発達段階に合わせた学習課題の設定と子供の理解を促す手続きの検討　特別支援学校や特別支援学級には，さまざまな障害の特性を持つ子供たちが在籍しています。したがって，それぞれの障害の特性や個々の子供の発達段…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教室環境づくりスキル
  • 教室を構造化しよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　毎日過ごす教室。教室環境によって子どもたちが，大きくかわります。教室環境は，学校の教室の場所や広さなどによって異なりますが，教室環境作りのポイントを紹介します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教室環境づくりスキル
  • ホワイトボードの活用
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教室環境づくりスキル
  • 予定表黒板を作ろう
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　デキる先生は持っている　ちょこっと指導スキル
  • デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
  • 教室環境づくりスキル
  • 机や椅子の位置の印をつけよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年3月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　「三つの柱」に沿って目標設定！国語，算数・数学の授業づくり
  • 国語の授業づくりのポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年7月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究／国語
本文抜粋
１　国語の授業づくりのポイント　今回の学習指導要領改訂では，各教科の目標や内容について，育成を目指す資質・能力の三つの柱（〔知識及び技能〕〔思考力，判断力，表現力等〕〔学びに向かう力，人間性等〕）に基…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「自立活動」に生かせる指導方法を学ぼう！―感覚統合・音楽ムーブメント・動作法・ＳＳＴ…他―
  • 「自立活動」に生かせる！苦手さのある子の発達を支える指導法
  • （３）音楽ムーブメント
  • 音楽ムーブメントとは？
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年11月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Q1　どのようなお考えの指導方法でしょうか？　ムーブメント教育・療法は，子どもの自主性や自発性を大切にしながら，動くことを通して「からだ（運動機能）」「あたま（教科前スキル）」「こころ（情緒や社会性…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 国語
  • 上原式手サイン絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
（１）上原式手サイン絵カード　上原式手サインの絵カードには，清音，濁音，半濁音，促音，長音，拗音，混合のそれぞれの言葉が「生き物」「文房具」「生活用品」「身につける物」「食べ物」「乗り物」のカテゴリー…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　子どもが目を輝かす！教材・教具・ICTアイデア大集合
  • 教材・教具・ＩＣＴのアイデア42
  • 国語
  • 漢字カード・常用漢字筆順辞典
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年7月号
著者
上原　淑枝
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
（１）漢字訓練カード　「漢字訓練カード」（以下「漢字カード」とする）には，身近な漢字がリストアップしてあり，切り取るとカードを作成することができます。240の漢字が色，教科，比較語などに分類されており…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　楽しく学んで確かな力！「国語・算数」指導のキソ・キホン
  • 子どもに確かな力を育む「国語・算数」指導とは
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害特別支援学校では，在籍する児童生徒の特徴をふまえ「自立や社会参加」のために必要な知識・技能・態度などを身につけることが重視されている。そのため指導形態においても，各教科を中心に系統的に指導内容…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領における教科指導・教科別の指導と授業づくり
  • 概論
  • 個に応じた児童・生徒への教科指導のあり方
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
近年，通常の学級の中でも特別支援教育の概念が浸透しはじめ，個に応じた教科指導の重要性などが指摘されている。学校教育の基本は日々の授業であり，障害のあるなしにかかわらず，児童・生徒にとって授業は楽しく学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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