詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2015年7月号
著者
是枝　喜代治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
知的障害特別支援学校では，在籍する児童生徒の特徴をふまえ「自立や社会参加」のために必要な知識・技能・態度などを身につけることが重視されている。そのため指導形態においても，各教科を中心に系統的に指導内容が配列されている通常の教育と異なり，知的障害の特性に配慮して，教科や領域を統合した指導形態（各教科等…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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