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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
特集について
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
ジャンル
授業全般
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特集 特別支援教育で知っておきたい基礎・基本のまとめ
特集について
書誌
障害児の授業研究 2006年4月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
特別支援教育が制度化されるきっかけは,昭和62年(1987)の臨教審の答申です。国は,この答申を受けて「通級による指導の在り方」に関する協力者会議を開催し,報告書を出したのが平成3年度です。平成7年度…
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小学校/中学校
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特集 楽しみながら体力づくり・とっておき運動種目22
特集について
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
小学校の体育の指導内容は, ○低学年=@基本の運動,Aゲーム ○中学年=@基本の運動,Aゲーム,B器械運動,C水泳,D表現運動,E保健…
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小学校/中学校
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特集 社会性を身につける30のアイデア
特集について
書誌
障害児の授業研究 2005年10月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
知的障害教育は,知的能力と社会生活能力がともに劣る子どもを対象としています。 知的障害教育は,教科的内容の指導より社会生活能力を身につけることの方が能力・特性等に合って,生きる力を育てるのに適切と判断…
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小学校/中学校
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特集 コミュニケーション指導のための特色ある指導技法
特集について
書誌
障害児の授業研究 2005年7月号
著者
亀田 長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
通常の教育では,平成10年度の学習指導要領改訂の重点施策の一つがコミュニケーションに関することです。国語では,従来の「聞く・話す」が「話す・聞く」に改められています。平成17年度には,コミュニケーショ…
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小学校/中学校
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特集
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特集 「個別の教育支援計画」はこう作ろう
特集について
書誌
障害児の授業研究 2005年4月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
平成15年3月の「今後の特別支援教育の在り方について」の最終報告は,数々の画期的な施策を提案していますが,その一つに「個別の教育支援計画」があります。ここで提言していることは,次のことです…
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小学校/中学校
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特集
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特集 特別支援教育と学校安全管理マニュアル
特集について
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教育現場は,平成13年6月の大阪教育大学附属池田小学校の事件以来,特に学校安全管理について問題にしています。知的障害教育の現場では,昭和50年頃から在学者の重度化や重複化に伴い,子どもと学校の安全確保…
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小学校/中学校
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特集 コミュニケーション能力をつけるアイデア
特集について
書誌
障害児の授業研究 2004年10月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
昭和45年度版の学習指導要領の改訂をするとき,当時の文部省は,新しい領域として「特別の指導」を新設したいということでした。各障害ごとに検討した結果,@環境の認識,A身体動作,Bコミュニケーション,C養…
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
提言 こんな「支援グッズ」がおすすめ
授業にアシスティブ・テクノロジーの視点を!
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
大杉 成喜
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 アシスティブ・テクノロジー(AT)って? 米国のIEPにはアシスティブ・テクノロジー(Assistive Technology:AT)の項があります。特別な教育ニーズのある子どもに対してどんなAT…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
提言 こんな「支援グッズ」がおすすめ
さあ〜身近な物が支援グッズに大変身!
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
辻 誠一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学習意欲や理解力が乏しい子どもたちにとって,学習活動への興味関心を引き出し,理解を助ける支援グッズの工夫は,分かる・できる・楽しい授業の基盤です…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
日常生活の指導
使いやすいスプーンと食器
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
毛塚 滋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●給食のスプーンとお皿 肢体不自由の子の食事指導では,子どもが自分でスプーンやフォークを使って食べられるように食事指導をしています。給食のスプーンやお皿や家庭から持ってくるものは,必ずしもその子に合っ…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
日常生活の指導
トングとピンセット箸&スポンジと消しゴムで箸の練習
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
宮田 和江
ジャンル
授業全般
本文抜粋
箸の練習を,ステップを踏んで楽しくできるように次のように工夫しました。 ●箸の工夫 Step1「トング…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
日常生活の指導
お助けグッズ,こんなのがちょっとあれば
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
小橋川 哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
日常生活の指導の中で,子どもがつまずいているところを助ける,ちょっと役立つグッズを紹介します(材料はすべて100円ショップで購入できます…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
遊びの指導
ロケットをとばそう!
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
菅原 智志
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●はじめに ペットボトルロケットは勢いよく飛び,子どもにインパクトを与えます。通常の遊び方では100m以上飛びますが,きれいに飛ばない場合もあるようです。そこで簡単な細工をし,ロケットをロープ沿いに飛…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
遊びの指導
ふうせんで遊ぼう
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
亀田 長治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
遊び学習の中でも風船は必須アイテムのひとつです。そこで100円ショップで買える「風船遊び盛り上げグッズ」を紹介します…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
遊びの指導
ツリーのライトで光遊び
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
毛塚 滋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●思わず手が伸びる「光遊び」 光遊びは,暗くなった教室が色々な色のライトで輝き,その幻想的な雰囲気が子どもたちに人気な学習です。そして,普段の生活の中では,ものや人をしっかり見てくれない子や何に対して…
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小学校/中学校
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
生活単元学習
簡単!ポートフォリオの活用
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
相澤 雅文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●目的・手順などを明確に伝えよう 「生活単元学習」は子ども達が楽しみながら,実体験を通した学習活動を行うことで成長・発達を促していく指導の形態です…
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
生活単元学習
うどんを作ろう
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
小橋川 哲男
ジャンル
授業全般
本文抜粋
うどんは小麦粉と塩水を混ぜてこねて,後は生地を延ばして切るだけで簡単にできます。延ばしたり切ったりするときの,お助け簡単グッズを紹介します…
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
生活単元学習
ちゃぷちゃぷランドであそぼう!
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
本城 幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
心も体も解放しながら,思う存分水遊びを楽しめるよう,本校小学部では合同生活単元学習「ちゃぷちゃぷランドであそぼう!」を昨年よりスタート! 子どもたちにも大好評でした…
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
作業学習
カラー名刺をつくろう
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
松村 齋
ジャンル
授業全般
本文抜粋
●子どもの目線で達成可能な内容を 「紙すき」は作業学習において,実践例の多い学習であり,すばらしい取り組みが全国でもなされている。本校においても,古くから取り組みが行われ,牛乳パックを利用したハガキや…
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特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
作業学習
自己チェックツールと交換記録ツール
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
著者
浅川 義丈
ジャンル
授業全般
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●印刷班「ぺったんこメモ帳」の製作 富山大学教育学部附属養護学校の印刷班では,「ぺったんこメモ帳」を製作している。本や机など身の回りの物に貼り付けられる紙製のメモで,一枚一枚プリントゴッコでイラストを…
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2年 ヒューマノイド(光村図書)
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
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ヒューマノイド(光村図書)
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実践国語研究 2025年7月号
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
4年/風船でうちゅうへ(光村図書/4年)
国語教育 2024年11月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
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それでも、言葉を(光村図書)
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それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
実践国語研究 2025年9月号
真似したくなる指導案モデル 中学校
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国語教育 2025年5月号
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