詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2004年7月号
ジャンル
授業全般
本文抜粋
文部科学省は，平成13年11月義務教育諸学校の教材整備のあり方の中で，手作り教材のことを強調しました。知的障害教育では，昭和40年代の中頃から障害の重い子ども達が多く在学することを予測し，養護学校教育の義務制実施を前に，市販の教材（教具を含む）では，十分に役立てることが難しいと判断し，「自作の教材…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
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