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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “福祉”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
全100件(21〜40件)
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける授業づくりのスポット
  • 自ら課題を見つけることのできる子どもを育てる
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
田所　昭裕
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１ 教科と総合を関連させるポイント　　基本的には、総合的な学習のとらえ方次　　第だと思う。　　私は、総合的な学習の構成の善し悪しは…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける授業づくりのスポット
  • 教科の枠を超えた発想で授業づくりを
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
鴨井　雅芳
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
本校では３ カ年「生徒の生きる力を育む　　教科指導の工夫」というテーマのもとに授　　業の見直し・改善を目標として研究を進め…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける授業づくりのスポット
  • 「目的」「内容」「方法」のつながる『学び』で授業の成立を
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
土井　延久
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
総合的な学習の時間（以下「総合」）は、　　〔生きる力〕の育成や学び方やものの考え方　　の習得などをねらい、各教科等で身に付け…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “環境教育”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
菅井　啓之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
――教科で学んだことを総合的な見方にどう広げるか――　　１教科と総合的な学習はどのように結　　びつくか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “国際理解”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
大北　修一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１国際理解教育三つの柱　　国際理解教育の柱は大きく言って次の三　　つである。　　異文化理解　　自国文化理解…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “情報教育”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
高橋　勲
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１ 魅力ある単元開発が必要　　情報教育の目標は、情報活用能力を育て　　ることである。パソコンの操作を教えるこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “健康教育”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
松原　大介
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
――知識・理解を教科で，ライフスキルを総合的学習で――　　総合的な学習の時間の「横断的・総合的
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 小学校“英会話”2001年立ち上げにどんな準備が必要か
  • 授業できるためのバックアップ
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
安住　順一
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
山郷小学校では、本年度から英会話の学　　習を行っている。三年生以上は毎週一時間、　　一・二年生は毎月一時間…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 小学校“英会話”2001年立ち上げにどんな準備が必要か
  • 教材教具の整備とステップを踏んだ英会話研修
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
新たな学習である小学校英会話、その立　　ち上げ準備には次の二つが必要である。　　一教材教具の整備（ＡＬＴ の手配等も含…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 小学校“英会話”2001年立ち上げにどんな準備が必要か
  • 楽しい授業をしてくれるＡＥＴを探そう
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
坂井　邦晃
ジャンル
総合的な学習／外国語・英語
本文抜粋
次の条件を満たすＡＥＴ を探そう。　　きれいな英語を話す。　　楽しい英語の授業をしてくれる。　　こういうＡＥＴを何とか探し出す。そし…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“注目の読解力”が育つ総合パワー開発
  • 読解力を育てる総合の授業
  • 教材開発と発問づくりのヒント
  • 読解力を育てる“福祉―少子高齢化”授業
書誌
総合的学習を創る 2006年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　フィンランドの教科書の質の高さ　『フィンランド国語教科書』（経済界）を読んでみた。小学四年生の教科書ではあるが、はっきり言って日本の教科書は圧倒的に負けていると思った…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　福祉の授業―お薦め体験＆教材ガイド28
  • 福祉の授業―子どもの意識が変わる一押しネタ
  • 点字ブロックをつくった人をどう学習するか
書誌
総合的学習を創る 2002年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　力のある授業をするために　点字ブロックを発明した人は、三宅精一である。ちょうど二年前の春、幸運にも、幻の名著『白浪に向いて／三宅精一を語る』岩橋英行著（財団法人・安全交通試験研究センター）を借りる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　総合でする体験的活動：リストアップ100
  • 総合でする体験的活動のリストアップ
  • “福祉学習”でする体験的活動のリストアップ
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　向山氏の先駆的な提唱　　ボランティア学習の先進的な研究は、『ジュニア・ボランティア教育誌』東京教育技術研究所においておこなわれてきた。（以降、略して『ＪＶＥ誌』と呼ぶ…
対象
小学校
種別
特集
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第12回)
  • 福祉事業に尽くした偉人伝―「稲むらの火」―
書誌
総合的学習を創る 2006年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　外国の首脳が知っていた話　二〇〇四年十二月、インドネシアのスマトラ沖で、地震による津波で大きな被害がありました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第11回)
  • ユダヤ人の慈善
書誌
総合的学習を創る 2006年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ボランティア元年　ボランティアという言葉は、日本人にとって新しい言葉です。　十年ほど前までは、「ボランティアって何だろう？」と言われていました…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第10回)
  • 盲導犬ロボット
書誌
総合的学習を創る 2006年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　盲導犬の代わりをするロボット　みなさんは、盲導犬という言葉を聞いたことがありますね。では、「盲導犬ロボット」という言葉を聞いたことがあるでしょうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第9回)
  • 福祉住環境コーディネーター
書誌
総合的学習を創る 2005年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　テレビの世界の匠　悩みや問題を抱えた住まいを、見事にリフォームしてしまうテレビ番組があります…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第8回)
  • 福祉ロボット　マイスプーンの開発物語
書誌
総合的学習を創る 2005年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ロボットへの期待　皆さんは、どんなロボットがほしいですか。一緒に遊べるロボット。話し相手になってくれるロボット。勉強を教えてくれるロボット。中には、宿題を代わりにやってくれるロボットがいいなあと思…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第7回)
  • 盲導犬の訓練士
書誌
総合的学習を創る 2005年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第6回)
  • ロナウドの復活を支えた理学療法士
書誌
総合的学習を創る 2005年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ロナウドの復活を支えたものは…　ロナウドというサッカー選手を知っていますか。ロナウドは、ブラジルチームのエースストライカーです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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