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  • 特集　教科と総合―違いと関わりの総点検
  • 教科と総合―関連づける単元づくりのノウハウ
  • “福祉”―教科と関連づける単元づくり
書誌
総合的学習を創る 2000年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
全100件(41～60件)
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第5回)
  • 介助犬トレーナー
書誌
総合的学習を創る 2005年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第4回)
  • 車いすで生きる人に幸せを与える仕事
書誌
総合的学習を創る 2005年7月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　車いすを作る会社　千葉県に、オーエックスエンジニアリングという会社があります。　車いすを作る会社です。社員は五十人ほどです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第3回)
  • 「義肢装具士」の道を歩んで十六年
書誌
総合的学習を創る 2005年6月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　人生を一度あきらめかけた女の子　加代子（仮名）は、幼い頃から全身のリュウマチを患い、いつも関節の痛みに悩まされていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第2回)
  • 「視能訓練士」長尾さんのお話
書誌
総合的学習を創る 2005年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　幼稚園のときの大怪我　長尾長彦さん（三十一歳）は、幼稚園のとき友達がパチンコでとばした石が目にあたり大けがをしました。片ほうの目の水晶体を摘出するという大きな手術をうけたのです。水晶体は、眼の中に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 読み聞かせ　福祉の仕事って何だ？ (第1回)
  • 心や体を癒す「介護福祉士」の仕事
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　「介護福祉士」三年目の丸山さん　世の中には、そばに付き添って介護を必要とするひとがたくさんいます…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第12回)
  • 一人暮らしの老人を訪ねる―その２
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　幾重にも細かい配慮を…　先月号で、小学四年生が、鉢植えしたイチゴの苗と子どもたちが育てたマリーゴールドの種を持って、「一人暮らしのお年より」を訪問するという実践を紹介した。実践者は、井上朋子氏（津…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第12回)
  • バリアをとりはらう「ノンステップ＆ｉポット」
書誌
総合的学習を創る 2002年3月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
さまざまなバリアを取り除く仕事やボランティア活動を伝える授業ネタを紹介する。　◆バリアフリーの取り組み「ノンステップバス」普及の活動…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第11回)
  • 一人暮らしの老人を訪ねる―その１
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　一人暮らしの老人を訪問する　「小学生がささやかなプレゼントを持ち、一人暮らしのお年よりを訪問する」という四年生の実践を紹介する…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第11回)
  • 高齢者の疑似体験グッズ
書誌
総合的学習を創る 2002年2月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
◆高齢者の疑似体験をさせるには、高齢者体験グッズを確保したい。　下記のグッズは、津山市役所の健康増進課で借りてきたものである…
対象
小学校
種別
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第10回)
  • 学校行事を見直す「車いす駅伝選手団との交流」企画
書誌
総合的学習を創る 2002年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　ホームステイを受けて　九月下旬、アフリカの青年教師を我が家に迎えた。ブルキナファソという初めて聞く国からの訪問だった。国土の大半が砂漠であり、穀物も不足がち、食事も一日一食で済ますという…
対象
小学校
種別
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第10回)
  • 福祉機器の最先端を知る
書誌
総合的学習を創る 2002年1月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
◆アイディアいっぱいの福祉機器最先端!　保健福祉広報協会のホームページ、http://www.hcr.or.jpには、最先端の福祉機器を見ることができる。その1つが「色」を音声で教えてくれる機器「力ラ…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第9回)
  • 学習点字ペンから名刺専用の点字板導入のポイント
書誌
総合的学習を創る 2001年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
　学習点字ペン（東京教育技術研究所）は、優れた教材である。※①　チューブ式で、鉛筆で文字を書くように点字を打つことができる。初歩の点字学習には最適の教材である…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第9回)
  • 電話お願い手帳＆ふれあい速達便
書誌
総合的学習を創る 2001年12月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
◆電話お願い手帳　電話お願い手帳は、耳や言葉の不自由な方が、外出先で近くの人にお願いする時に使うものである。昭和58年、千葉県の流山電話局に「聴覚障害者のために、公衆電話にミ二ファックスを取り付けて欲…
対象
小学校
種別
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第8回)
  • 障害者優先の駐車場を考える―高学年向き―
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
上記の品「スペースエイド」を黒板に貼り付けて問う。裏にはマグネットがあるので、黒板に付けることができる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第8回)
  • 車いすが通れるように１ｍ以上あけてください！
書誌
総合的学習を創る 2001年11月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（画像）　国際シンボルマークは、いろいろな場所で見かける。　このマークは、障害をもっ人々にも住みやすいまちづくりを推進するため、国際リハビリテーション協会により1969年に採択されたものだ。日本では…
対象
小学校
種別
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第7回)
  • あるカメラマンからあなたへのメッセージ
  • 障害者から学ぶ
書誌
総合的学習を創る 2001年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　障害者から学ぶ授業　障害者の方に来ていただいて直接話を聞くことは、子どもにとって貴重な学びの場である。どの子も真剣に耳を傾ける。普段の授業では決して見せない表情だ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第7回)
  • ボランティアカルタの誕生！
書誌
総合的学習を創る 2001年10月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
（画像）　◆新教材！「ボランティアカルタ」　ボランティアには、どのような種類の活動があるのかを知らせるための力ルタである…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第6回)
  • 忘れてならない「事前指導の重要性」―盲導犬編―
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　盲導犬と暮らす方との交流会　盲導犬と暮らす、高取さんとの交流会を持つことができた。　高取さんは、盲導犬に出会って四年目である。盲導犬と出会い、高取さんの世界は、大きく広がったという…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 福祉学習で使えるモノ・教具 (第6回)
  • 福祉の授業に役立つホームページ
書誌
総合的学習を創る 2001年9月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
●財団法人共用品推進機構のHP http://www.kyoyohin.org/index.html…
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小学校
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  • 福祉学習のカリキュラム設計図 (第5回)
  • 児童の過酷な労働をなくすために立ち上がったカナダの少年
書誌
総合的学習を創る 2001年8月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
六年生向け「インターネットを使った福祉の授業」を紹介する。　九五年四月、衝撃的なニュースが世界を駆け巡った。「児童の過酷労働告発十二歳少年、射殺される」（毎日新聞）という記事である…
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