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この記事に関連する記事の検索結果
  • LD指導と教材
  • 計算力の基礎を養う指導と教材
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2005年1月号
著者
安藤　壽子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
全100件(61～80件)
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】文章題もできるようになったよ
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
著者
笘廣　みさき
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校の通級指導教室には，学習面で読み書きや算数に困難さをもつ児童のほかコミュニケーション能力や行動面で支援を必要とする児童が多く通級しています。不適切な行動をする児童の背景を探ると「本当…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】事象、言葉、操作、数、式をつないだ学習で、加法・減法の基本の習得を！
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
江藤　モモヨ
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
加法や減法の計算はできるが，加法や減法の事象をとらえたり，演算決定に戸惑ったりする姿がある。求補の減法や順序数，異種量の加法・減法になると一層混乱する…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】ゲームで楽しく九九を使おう
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
今村　佐智子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私が担当している通級指導教室では発達障害と診断された児童だけではなく，学びや対人関係，コミュニケーションなど様々な課題をもつ児童が通ってきます。自校や他校（近隣の学校）から週１～３時間通…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】お金の勉強〈等価関係補助教材、金額提示板〉
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年5月号
著者
武井　恒
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　日常生活の中のお金　お金は身近な教材である。買い物の際に，必ず必要となる。　日常生活に関わりがあるからこそ，積極的に授業に活用することも多い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】好きな物を数えて詰めよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
佐藤　友子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学習面や生活面において，特別な配慮を要する子どもたちは特別支援学級や通常の学級を問わず在籍している。特別な支援を要する子どもたちの多くは，小さいときから叱られた経験を多くもち，成就感をも…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】子どもの地域社会での生活に生かせる金銭の指導
  • パソコンと実際の活動を融合させた授業作り
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
岡本　崇
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
●はじめに　社会で生活していく上で，買い物をするスキルはとても重要です。学校では，金額そろえなどの金銭の扱い方を算数・数学で，商店での行動（入店してから購入するまでの一連の流れ）については生活単元学習…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】「長さ」属性の指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年11月号
著者
樺澤　美智代
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
●「属性」に対する理解　知的障害があり，まだ小学校段階の算数に係る学習レディネスができていない子どもにとって，「長さ」や「高さ」「広さ」「重さ」などといった「属性」理解は，量に係る重要な指導課題である…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】操作活動とコンピュータのよさを生かした教材の工夫
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年9月号
著者
今村　正作
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　教材は学習の目標を達成するための手段であると同時に，教師と子どもとがコミュニケーションを行う重要な道具でもある。また，言語（という難しい記号の操作を要する道具）を多く使わなくても，学習の…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】楽しみながら九九の学習をしよう
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
著者
紀藤　千代子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本学級は，自閉症・情緒障害特別支援学級で，２年生２名，３年生２名，４年生１名が在籍しています。算数の実態は，10までの数の理解の段階の子どもから，九九の学習に取組む段階の子どもまでいます…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】ひき算表を用いてくり下がりのあるひき算攻略!!
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年5月号
著者
小川　亮一
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本学級は，情緒障害等通級指導学級であり，知的に大きな遅れはないが，学習面・行動面等に課題を抱える児童30名に対し，週１回程度の通級の形で指導を行っている。通級してくる児童は多くの場合，障…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子どもに力をつけるＴＯＳＳ教材教具
  • 〈算数ノートスキル〉入力をスムーズにするのはほめること
書誌
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
著者
松井　靖国
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　発達障がい児にとっての利点　算数ノートスキルが，発達障がい児にとって大切だと考えられるのが，次のことである…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】数の系統性に基づいた指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
高橋　浩平
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
●数の系統性　算数という教科はかなりの個人差，発達差が出る教科である。特別支援学校や特別支援学級においては，その差が大きくて悩んでいる先生も多いのではないだろうか。まず子どもがどのレベルにあるかをおさ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自閉症の子どもの算数指導 (第12回)
  • 金銭の指導3
  • おつりのある支払い
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年3月号
著者
河島　淳子・高橋　知惠子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　おつりのある支払いの指導の必要性　ここまで指導してきても自閉症の子どもの認知障害は深刻です。100円硬貨しかないと，234円の支払いに，100円硬貨を２個３個４個と並べて900円払う子がほとんどで…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】わかった　できた　みんなで　やったあ！
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
五安城　正敏
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　生活の自立に向けて　特別支援学校学習指導要領（2009）によると，各教科の目標及び内容は，知的障がいのみが独自のものとなっています。また，同解説（2009）においても，領域・教科を合わせた指導につ…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自閉症の子どもの算数指導 (第11回)
  • 金銭の指導2
書誌
特別支援教育の実践情報 2011年1月号
著者
河島　淳子・高橋　知惠子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　金種と個数のマトリックス表の活用　３桁の支払いは前号で述べましたが，子どもによっては，理論的に整然としたマトリックスになった表が理解しやすく，実用的なので，この表について紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】繰り返しの学習に取り組む教具の工夫～値段表示に合わせて位に対応した金種を選び、ちょうどの金額を作ろう～
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
福成　笑美子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　算数科の指導では，学習の定着を図るため個別指導や自習課題など繰り返しの指導が大切です。とりわけ知的な障がいのある子どもは，実際の操作活動を行う中で，徐々に身につけていくので，繰り返しの学…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自閉症の子どもの算数指導 (第10回)
  • 金銭の指導1
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年11月号
著者
河島　淳子・高橋　知惠子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　金銭指導の必要性　家庭や学校や施設内では金銭の必要性をあまり実感することはありませんが，一歩外に出ると，あらゆる場面で金銭のやりとりを必要とし，お金がなければ生きていけません。金銭には社会性や人間…
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小学校／中学校
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】コンピュータで楽しく歌遊び
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
著者
大野　裕子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　「さんすうあそびうた」について　音楽療法士の資格をもつ堀田喜久男先生は，わらべ歌の陽旋法の節を日本語の高低の抑揚と結び付けた「言葉遊び歌」により，障害児の発語を促すことができるという音楽療法を考案…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 自閉症の子どもの算数指導 (第9回)
  • 筆算の指導～タイルと付箋紙を用いて～
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年9月号
著者
河島　淳子・高橋　知惠子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　計算力は生きる力　たし算とひき算九九の表（本誌№130，132，135，136参照）で，基本となる計算とタイル式と答えを全て暗記した子どもは，付箋紙を用いた多数桁の計算ができるようになり，商品と金…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 子ども生き生き・学習活動
  • 【算数・数学】笑顔で読めるヒント時計
書誌
特別支援教育の実践情報 2010年7月号
著者
鈴木　康洋
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本校高等部では，約７割の生徒が１人で公共交通機関や自転車を使って通学してきています。デジタル時計に慣れているせいか，生活能力が高い生徒でも，駅や店にあるアナログ時計を読むことができない生…
対象
小学校／中学校
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