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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第3回)
  • 小学４年／行ったつもりで旅行記を書こう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
藤井　大助
ジャンル
学級経営／国語
全100件(1～20件)
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第1回)
  • 小学４年／言葉探しで仲良くなろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年4月号
著者
藤井　大助
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　新しい仲間と一緒に言葉探しを楽しませながら，言葉に着目して文章　の内容を読み取る力を育てる…
対象
小学4年
種別
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第12回)
  • 小学４年／「文づくりジェンガ」で主語・述語・修飾語の係り受けを確かにしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年3月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　2人組で整合性のとれた文を組み立てる活動を通して，主語・述語・修飾語という文の構成要素と，係り受けのつながりをとらえさせる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第11回)
  • 小学４年／説明文が「かたやぶり」になるわけを見つけ出そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　教科書の教材文と，3段落構成の基本形にリライトされた教材文の長所と短所を比べることで，段落構成に込められた意図をとらえさせる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第10回)
  • 小学４年／説明文のモデルを生かして使える文の型を身につけよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年1月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　説明文教材の典型的な文型に当てはめながら，2つの概念を説明する活動を通して，教材文にある論の進め方のよさを体感させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第9回)
  • 小学４年／シソ―ラステップでテンプレ表現から抜け出そう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年12月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　学級全員で類語を集める活動を通して，1つの言葉を言い換えるための語彙を増やし，より自分の思いに合った表現を選べるようにする…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第8回)
  • 小学４年／４枚の絵をつなげてドタバタ劇をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年11月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　無作為に選ばれた4枚の絵を基につながりを考えながら物語を考えることで，場面ごとに変わる人物の行動を明確に表現できるようにする…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第7回)
  • 小学４年／「行くならどこに？　だれと？」自分の考えをはっきりさせよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年10月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　立ち位置の確認，根拠の洗い出し，討論，作文といったステップを踏んで，根拠と理由を明確にしながら自分の意見を表現させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第6回)
  • 小学４年／つながりに気をつけて「つみあげ話」をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年9月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　学級全員で次々と言葉をつけ足しながら「つみあげ話」をつくることを通して，主述や修飾被修飾など文のつながりを意識させる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第5回)
  • 小学４年／接続語を用いて物語の続きをつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年8月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　接続語を用いて四場面構成の簡単な物語を即興でつくることで，物語の基本構成に習熟させる
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第4回)
  • 小学４年／偉人の格言を基に「ＭＹ格言」をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年7月号
著者
宍戸　寛昌
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　何事かを成し遂げた偉人が発した格言の意味と言い回しをとらえさせ，言葉の価値を考えながら文型を活用して文を書かせる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　学年別　国語授業のネタ (第2回)
  • 小学４年／ガイドブックで物語文を紹介しよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2016年5月号
著者
長屋　樹廣
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　物語文のガイドブックづくりを通して，あらすじ，登場人物の人物像，心情変化をとらえる力を身につけさせる…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 授業名人の発問の法則 (第1回)
  • 「答えがない」から国語授業は面白い
書誌
授業力＆学級経営力 2024年4月号
著者
髙橋　達哉
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
法則1　感じ方を問う　法則2　選択肢をつくる　法則3　指導のねらいを意識する　法則4　直接問わない…
対象
小学校／中学校
種別
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  • GIGA FULNESS　授業設計×学級経営×働き方改革＝子どもも教師もハッピーに (第12回)
  • 『やまなし』協働的に創作した幻灯をVR空間へ掲示
  • アウトプット重視の国語の授業へ
書誌
授業力＆学級経営力 2023年12月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
01　豊かに表現する物語教材の授業へ　国語の授業でも，一人一台のタブレットのクラウド活用を最大限活かし，子ども達が協働し，表現することにチャレンジしています。今月は６年生光村『やまなし』を題材に，子ど…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ○○先生のクラス覗いてみた (第3回)
  • 樋口綾香先生のクラス覗いてみた
  • 国語でつながる学級経営
書誌
授業力＆学級経営力 2020年6月号
著者
樋口　綾香・中野　純希
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究／学級経営／国語
本文抜粋
はじめに　みなさんは，国語の授業開きで，どんなことを語りますか？　樋口先生は，『言葉の力』について，子どもたちに語りました。この『言葉の力』が，樋口先生の学級経営の要でした。一年間，国語の学習を通して…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第12回)
  • 中学年／ローマ字
  • 「ローマ字あて爆弾ゲーム」をしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年3月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　ローマ字表記の言葉を当てるゲームを楽しみながら，ローマ字表記の理解を深める。　　概要　「ローマ字あて爆弾ゲーム」で，楽しみながら，ローマ字表記の特徴を勉強しましょう…
対象
中学年
種別
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第11回)
  • 中学年／話し合い・発表
  • クラスで一番の「○ではじまる△△なもの」を決めよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年2月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　　友だちと話し合い，合意形成していく過程で，理由を説明する力をつける。　　概要　　まず，「『か』ではじまる『うまい』もの」を，理由とともに個人で考えさせます…
対象
中学年
種別
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第10回)
  • 中学年／漢字（部首）
  • 漢字の部首ビンゴをしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
比江嶋　哲
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　教科書を使った漢字の部首のビンゴを楽しみながら，様々な漢字や部首を覚える。　概要　教科書を使って，部首や漢字を探すゲームです…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第9回)
  • 中学年／詩の創作
  • 「これ，なんだ詩」をつくろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　「これ，なんだ詩」（題名と内容がセットで意味がわかる詩）を書いたり，読み解いたりすることを通して，詩を楽しむ…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第8回)
  • 中学年／言葉集め
  • 拍手語を読み取ろう！
書誌
授業力＆学級経営力 2019年11月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　言葉の表記における音（おん）のきまりを理解し，言葉の表し方についての新たな見方・考え方を身につけられるようにする…
対象
中学年
種別
連載・常設
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  • 二瓶弘行＆国語“夢”塾プロデュース　言葉の力がぐんぐん伸びる！　みんな大好き『国語あそび』 (第7回)
  • 中学年／語彙
  • 「○○」って何？
書誌
授業力＆学級経営力 2019年10月号
著者
藤原　隆博
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
ねらい　言葉の意味（語釈）の様々な表し方を考え，表現することを通して，語彙を豊かにしたり，言葉についての新たな見方を獲得させたりする…
対象
中学年
種別
連載・常設
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