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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • 特別支援を要する子にも心地よいリズムとテンポのつくり方
  • 中学校／間の取り方を意識する
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • Ｑ＆Ａ　教室の“この空気”＝リズムとテンポをどうつくる？
  • 私語で教室ザワザワ＝リズムとテンポをどうつくる？
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
勇　眞
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「授業にリズムがある」「授業にテンポがある」このことの大切さを強調したのは向山洋一氏が初めてである。向山氏は、授業のシステムについて次のように言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • Ｑ＆Ａ　教室の“この空気”＝リズムとテンポをどうつくる？
  • 子どもグッタリの体育直後＝リズムとテンポをどうつくる？
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
阿部　梢
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
全体への指示、確認、ほめるで　リズムとテンポをつくり出す　　たくさん運動した体育直後。　グッタリとしている子どもたちを相手にリズムとテンポのある授業をしたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 漢字練習／我流を排す。空書きに変化をつける
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
田村　治男
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　空書きに変化をつける　「あかねこ漢字スキル」での漢字練習の仕上げに空書きを行わせる。その際に変化をつける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 音読練習／全体像を把握し、指導法を選択する
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
越智　敏洋
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　音読を分類する　下表は試案として作成したものだ。これから考えると、音読は六つに分けられる。　Ａ．姿勢　Ｂ．読む文章…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 地名・地図学習／クラス中が熱狂する地図帳を使った地名探しの授業
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
新村　勲
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　地図帳で地名探し　地名探しは、もともと向山洋一氏の実践である。基本的には次のような方法で行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • かけ算九九練習／かけ算九九は音読と同じである。音読指導の原理を採り入れることで毎日楽しく練習できる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
八和田　清秀
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
かけ算を教える時には、その原理を子どもに理解させなければならない。　しかし、かけ算と「かけ算九九」は違う要素を持っていると考えるべきである。原理を理解した後に、音声言語のリズム感によって記憶の補助をす…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 合唱練習／音読の手法で「変化のある繰り返し」
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
山岡　智子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
リズムに乗った音読はざわついた教室全体を一気に巻き込むことができ、国語以外にも応用できる。　一　基本の音読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 準備運動／基礎感覚をふまえて、変化のある繰り返しで楽しく準備運動
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
村田　淳
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
基礎感覚をふまえる　変化のある繰り返しで授業が楽しくなる。　課題が変化するので、わくわく感がうまれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 英会話練習／相手・教具・場を変化させて、楽しく会話練習させる
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
山下　理恵
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
次のような変化をつける。　　(1)　相手をかえる　(2)　教具をかえる　(3)　チャンツのように、歌・リズムをつけて言う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
  • リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
  • 英単語練習／中学英語の単語指導は拍を刻むリズムが安定感を生む
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
大北　修一
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
一　単語の発音練習をいつするか　中学校英語授業で新出英単語の発音練習をいつするか。これまでは、本文の音読練習をする前に、先に単語練習をするのが一般的であった…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　“黄金の３日間”持続！教室経営のシナリオ
  • “黄金の３日間”が365日持続！シナリオと布石の打ち方
  • 中学１年／黄金の３日間持続のシナリオと布石
書誌
授業力＆学級統率力 2014年4月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　教えて、ほめる　染谷幸二氏の実践に、黄金の一日目に書く黒板メッセージがある。追試し、出会いの初日、次のように黒板に書いて生徒を迎えた…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　教室内がカースト化―どうする戦略54
  • 緊急アンケート「教室内カーストは悪か否か？―その理由」
  • 教師の力量がカースト制を壊す
書誌
授業力＆学級統率力 2013年12月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教室内カーストは悪とは言い切れない。多くの人間が集まれば、そのメンバーの能力差があるのは当然だ。ある一面を見て、「あいつのほうが俺よりも上だ」「私はあの子よりも上だ」という認識をしてしまう子どもを責め…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“花まる通知表”―書き方トレーニング
  • 《事例研究》こんなメッセージが効果的！気になる子どもへの所見文モデル
  • 忘れ物常習犯の子どもへのメッセージ
  • 中学校／忘れ物が多い子への所見
書誌
授業力＆学級統率力 2013年11月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
  • ここは叱るべき！子どもの言動の判断基準と叱り方技術
  • 中学生の言動＝叱る基準と叱り方技術
書誌
授業力＆学級統率力 2013年7月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　試合中の一言　先日、部活動の練習試合中に、相手校の選手が次のような言い方をした。　「よし、俺はこの角刈り（自校のチームに角刈りの選手がいる）でいいよ…
対象
中学校
種別
特集
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  • 特集　学級担任とつながる“日記指導”のコツ
  • 子どもが喜んで書く日記とは
  • 交換日記の効用と書かせるツボ
書誌
授業力＆学級統率力 2013年1月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　日記を学級経営の核とする　中学生に書かせる日記は「学級経営の核」だと、長谷川博之氏は言う。　生徒が書く日記は、単なる日々の記録ではなく、学級を自分たちでつくり上げていくという意識を向上させるツール…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に残る“別れの学級イベント”100選
  • 思い出に残る学級イベント＝追試可の傑作選
  • 中学＝思い出に残る学級イベント・傑作選―生徒の企画・運営による学級レク―
書誌
授業力＆学級統率力 2012年3月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　生徒に力をつける学級レク　中学１年次の６月に行われた学級レク、「班対抗！一筆書き選手権」は大好評だった。それは、以下の理由からだ…
対象
中学校
種別
特集
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  • わがクラスの集団遊び＆学級イベント (第6回)
  • 中学生は、自分たちで考えて動く活動を喜ぶ。「会社活動」は中学生にもお勧めの実践だ。
書誌
授業力＆学級統率力 2013年9月号
著者
星野　優子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
中学生は，自分たちで考えて動く活動を喜ぶ。　「会社活動」は中学生にもお勧めの実践だ。　▲帰国子女の生徒が中心になって立ち上げた英語教室。ときにはダジャレが書かれることも……
対象
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 白石先生の春休みスケジュール帳―いつでもどこでも教材研究を
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
◆はじめに　学校生活の長期休業の一年間を振り返ってみますと、夏休み、冬休み、そして春休み、と長い休みが三回ありますが、教師にとっては、どの休みにおいても研修や会議等で忙しい休みとなっています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 俵原先生の春休みスケジュール帳―優先順位第１位「名前を覚える」
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
俵原　正仁
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業の名人「有田和正先生」から学んだことは多い。その中でも常に意識していることが一つある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　勝負の新学期！完ペキ準備ガイド
  • 名人教師の春休みスケジュール帳公開
  • 海老崎先生の春休みスケジュール帳―異動時は春季休業中が１年の勝負！
書誌
授業力＆学級統率力 2015年3月号
著者
海老崎　功
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
春季休業のスケジュールはその前後の受け持ちや役職で大きく変わる。これはほとんどの教員で共通する実感だと思うが、私自身、次のような「春季休業をはさむ変化」を経験してきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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