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特集 “リズムとテンポ”をつくる授業習慣52
リズムとテンポでダラダラ学習脱却！“変化のある繰り返し”をこう仕組む
英会話練習／相手・教具・場を変化させて、楽しく会話練習させる
書誌
授業力＆学級統率力
2012年6月号
著者
山下 理恵
ジャンル
授業全般／学級経営／外国語・英語
本文抜粋
次のような変化をつける。 (1) 相手をかえる (2) 教具をかえる (3) チャンツのように、歌・リズムをつけて言う (4) 話す場所をかえる
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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