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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
ソーシャルスキルかるたフラッシュカード
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
神谷 祐子
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
教室が熱中する教材・教具
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
特別支援の子どもにも対応できる教材・教具をTOSSは開発してきた。 最初に、「効果」を実感したのは「五色百人一首」だった…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
全員を熱中させる「おてほんくん」
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
橋本 信介
本文抜粋
毎月一回、地域の発達障がい児を対象に余暇支援活動を行っており、私たちTOSS教師をはじめ、療育士、保護者、福祉関係者が一堂に会し、子どもたちへの授業と共に懇談会を開いている。その際、幸運にも療育士の先…
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小学校/中学校
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
五色百人一首は、新卒教師にとって最強の武器!
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
大貝 優希
本文抜粋
新卒のとき、四年生を担任した。 学級に、やんちゃな男子が五名いた。 昼休み、ドッジボールや鬼ごっこを行うと、必ずこの五名を中心にけんかが起きた…
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小学校/中学校
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
「五色百人一首」係のZ君に、毎日「ありがとう」と言う
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
東田 昌樹
本文抜粋
五年生のZ君は、「ありがとう」の言葉を言うことがほとんどなかった。言われることもほとんどなかった…
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小学校/中学校
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
子ども達にできる自信をつけることができる教材「百玉そろばん」
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
小室 由希江
本文抜粋
一 子ども達は皆頑張っている 順唱していくと「16、17、18…」と数えられるのに、「10+3=13」が分からない子がいた。「5+3」を1から指折り数える子がいた。「5の概念、10の概念」が曖昧な子ど…
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小学校/中学校
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小特集
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ミニ特集 特別支援教育に役立った教材・教具
視空間認知を鍛える教材
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
間嶋 祐樹
本文抜粋
一 視空間認知の弱さに対応する 発達障害の子どもは、ほとんどの場合、視空間認知に問題を抱える。 以前、私が関わった子どもで、視空間認知が弱い子がいた。当然、細かい目盛りは読めない。漢字も線が一本なのか…
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小学校/中学校
種別
小特集
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ミニ特集 この教材・教具が子どもを育てる
ドクターも大絶賛、ソーシャルスキルかるた
書誌
教室ツーウェイ 2014年4月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一 学級開きから大活躍 黄金の三日間を迎えるに当たって、さまざまな準備をする。私は毎年この「ソーシャルスキルかるた」から「年間を通して必ず身につけてほしい学習規律や生活習慣」を選んで、子どもたちに提示…
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小学校/中学校
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ミニ特集 教室で生まれた、今年最高のドラマ
酒井式指導法で自己肯定感を養う
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、トラブルの宝庫のようなA君 学校中で彼のことをたぶん知らない教師はいない、というようなA君を高学年で担任した。今までにさまざまなトラブルを引き起こしていた。とにかく声が大きく、教室中を引っかき回す…
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小学校/中学校
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ミニ特集 教育研究はどうあるべきか
子どもの姿が見える教育研究に
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、研究実践から見えてくるもの 自分自身が研究主任を行うに当たって、まずは各校から送られてきた研究紀要を片っ端から調べてみた。そこには、抽象的な概念や形だけの言葉が並べられてあって、その研究によって活…
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小学校/中学校
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ミニ特集 発達障害の子が熱中した教材・教具
唯一効果があった「百玉そろばん」
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、何をやっても通用しない一年生 発達障害の子どもたちがたくさんいると言われていた一年生だった。私自身、初めて学年主任として一年生を担任することになった時だ。同じ学年を組む相手には、新任の先生もいる…
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小学校/中学校
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ミニ特集 教材の上手な活用方法…ユースウェアで効果倍増
あかねこ漢字スキルのユースウェア 点数発表方式で点数がだんぜん上がる
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
4、5日間を1つのサイクルとして、学習する。 1日目 右ページ(新出漢字の出ているページ)の、前半部分を覚える…
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小学校/中学校
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ミニ特集 伝統文化・かるたで授業
新学習指導要領にも対応したかるたを使った授業
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、新学習指導要領より 新学習指導要領の国語三・四年の「伝統的な言語文化に関する事項」のところに、次の項目がある…
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小学校/中学校
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ミニ特集 全国子どもTOSSデー
大阪青年会議所と連携してTOSSの輪を広げる
書誌
教室ツーウェイ 2007年7月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、TOSS大阪みおつくし開催予定会場 TOSS大阪みおつくしでは四会場の開催を予定している。なお、社団法人 大阪青年会議所の後援をいただいている…
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小学校/中学校
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ミニ特集 全国850会場一斉TOSSデー
「みおつくし会場」リピーターが多い理由
書誌
教室ツーウェイ 2007年6月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、勇気と元気が出るTOSSデー TOSS大阪みおつくしが主催するTOSSデーは、昨年度、のべ2000名を越す参加者であった。特に、大阪市内のメイン会場では、200名を越す方々が集まってくれている。そ…
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小学校/中学校
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ミニ特集 新任教師大好評TOSSデー
すぐに使えるネタ、学級経営の方法が大人気!
書誌
教室ツーウェイ 2006年5月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一、新任の先生たちに好評だった講座 新任の先生たちに好評だったのは、すぐに使えるネタや学級運営の方法を紹介した講座であった。また、同じ若い人たちが失敗した体験談とそれを乗り越えた方法を紹介する講座や…
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ミニ特集 新任教師向け春のTOSSデー
この春から教壇で輝きたい人へ
書誌
教室ツーウェイ 2006年2月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
TOSS大阪みおつくしの新任教師向けの春のTOSSデーを、3月18日(土)に大阪市中央区森之宮で開催する…
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ミニ特集 学級崩壊の兆しにすぐやるべきこと
ハキモノ、椅子のチェック
書誌
教室ツーウェイ 2003年6月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一.崩壊学級の共通点 物が壊れる、教室中ゴミだらけ、子どもたちの物がなくなる、落し物が多い、物が乱雑に散らばっている、等、崩壊している学級の共通する姿である…
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特集 新世紀を切り開く!スキルシェアからシステムシェアへ
TOSS2へ!メタモルフォーゼする私の決意
「自由な表現をするために!」
書誌
教室ツーウェイ 2015年3月号
著者
神谷 祐子
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小学校/中学校
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特集 向山実践を守破離、教育の新しい峰を
「授業技術」編
基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
【向山論文の分析】子どもの事実に裏打ちされた指導
書誌
教室ツーウェイ 2015年2月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一 批評のコードを持たなかった頃 二十代の頃、私は教師としてのセンスも勘も良かったようで、学級経営も教科指導もそつなくこなしていた。しかし、いつも自分の方針がぶれるようで悩んでいた…
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特集 教育界で圧勝“TOSSスキル&教材”大集合
教科指導の土台を作る向山型ベーシックスキル
子どもの社会性を伸ばす向山型ソーシャルスキル指導
やんちゃな子も自然に身につけるシステム
書誌
教室ツーウェイ 2015年1月号
著者
神谷 祐子
本文抜粋
一 自己肯定感を高めるシステム ソーシャルスキルは大人にとっては長い人生経験の中で繰り返し躾けられて身につけてきたことであるが、子どもにとっては、まだ意識すらしていないこともたくさんある。そして、物覚…
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読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
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実践国語研究 2024年9月号
説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 中学校
2年/クマゼミ増加の原因を探る(光村図書/2年)
国語教育 2024年11月号
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実践国語研究 2024年9月号
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