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  • 特集 学級づくり 黄金の三日間で差がつく戦略、細案
  • 黄金の三日間 私が力を入れてること
  • 一貫して言い続け、評価し続けることか自らに問う
書誌
教室ツーウェイ 2005年4月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
森信三先生語録『一語千釣(いちごせんきん)』(寺田一清編著、致知出版)の抜粋を校内の先生方に配る…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第11回)
  • 観光立国教育は新しいステージへ 誕生ふじのくに「子ども観光大使」
書誌
教室ツーウェイ 2012年2月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
2011年8月27日沼津会場にて「ふじのくに子ども観光大使」がついに誕生した。 「ふじのくに子ども観光大使」は、静岡県とNPO法人子ども未来の共催事業である。三条件クリアで川勝県知事から認定される…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第7回)
  • 観光立国教育は新しいステージへ
  • 「子ども観光大使」満員御礼で進行中
書誌
教室ツーウェイ 2011年10月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
「観光大使」という言葉は一般的に使われているが、「子ども観光大使」となると別物だ。 静岡県とNPO法人子ども未来が共催して、県内各地で(23年度は静岡県内10箇所で)講座が開催される。「ふじのくに静岡…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第5回)
  • 観光立国教育は新しいステージへ 「子ども観光大使」企画発信
書誌
教室ツーウェイ 2011年8月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
静岡県とNPO法人子ども未来の共催事業「子ども観光大使」がスタートした。左チラシをご覧頂きたい
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第3回)
  • 観光立国教育は新しいステージへ 「子ども観光大使」企画発信
書誌
教室ツーウェイ 2011年6月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
静岡県観光局とNPO法人子ども未来の共催事業「子ども観光大使」がスタートした。  川勝平太静岡県知事名で「『ふじのくに子ども観光大使』認定証」が発行される予定である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 社会貢献活動
  • 観光立国教育 (第1回)
  • 観光立国教育は新しいステージへ
書誌
教室ツーウェイ 2011年4月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
観光立国の実現は、21世紀の日本を支えていく国民的課題である。2007年小泉内閣時代に、観光立国推進基本法が施行され、翌年10月1日観光庁が設置された。地域の人材、地域の資源を掘り起こす「まちづくり…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自己肯定感を高める 褒めて褒めて褒めまくる5
書誌
教室ツーウェイ 2011年3月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
「激励の原則」に次の文がある。  「はげまし」とは、教師が子どもと共に、一緒に欠点を克服していこうとする連帯の証しなのである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自己肯定感を高める 褒めて褒めて褒めまくる4
書誌
教室ツーウェイ 2011年2月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
新卒3年目の秋。私にとっては「意識して」「初めて見えた」一瞬が次であった。  一番勉強ができないと思われていた子が、帰り際に黒板消しを上から下に向かって(縦方向に)消している姿…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自己肯定感を高める 褒めて褒めて褒めまくる3
書誌
教室ツーウェイ 2011年1月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
新卒3年目。1982年のこと。「術」も「観」も不十分であった私は、心の底から子どもを褒める教師にはなかなかなりきれなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自己肯定感を高める 褒めて褒めて褒めまくる2
書誌
教室ツーウェイ 2010年12月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
できないのを子どものせいにしていた。できないから、叱って子どもを動かそうとしていた。いい教師になろうと願っていたが、「よい教師というものの具体的なイメージ」を持てていなかったのだと思う…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自己肯定感を高める 褒めて褒めて褒めまくる
書誌
教室ツーウェイ 2010年11月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
『こんな先生に教えられたらダメになる』が東京教育技術研究所から復刻。本書は、十年前にPHP研究所からだされ、保護者に大変好評であった。また、私たちの自戒の書でもあった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 自信をもたせるための到達目標
書誌
教室ツーウェイ 2010年10月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
1本校には、「袖師小で保障したい基礎・基本」という学年別努力目標がある。左のような表が国・算で作成されている…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 許すこととこだわること その2
書誌
教室ツーウェイ 2010年9月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
向山氏は次のように書く。  人の子の師であるという、恐れとおののきを失った時、私たち教師の善意の行為は悪魔の行為に化身するのである…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 許すこととこだわること その1
書誌
教室ツーウェイ 2010年8月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
1 今、思えば、小さなことだった。でも、私は許せなくて、それにこだわって闘ったことがある。学校一と言われたADHD児を受け持った時のことだ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 「待つこと」と「リズムとテンポ」の違い
書誌
教室ツーウェイ 2010年7月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
向山実践に出会う前は当たり前のように授業始まりの挨拶をしていた。 特段意味なくそうするものだと思ってやっていたのだ。もちろん、授業が自然に始まるという感覚もなかった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 言ったことを徹底できない
書誌
教室ツーウェイ 2010年6月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
指示された問題以外に、次の問題までやってきた子に対して、どうしているか。 頑張ってやってきたから、サービスで丸をつけることはないだろうか…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 朝から不機嫌な顔
書誌
教室ツーウェイ 2010年5月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
担任時代の私の心残り。一人不登校の子を出してしまったことである。 5、6年生と続けてもったその子は、4年生までも、不登校気味であった。私がもった5年生では、ある程度改善できた。しかし、6年のある時期か…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • やってはいけないこんな指導
  • 子どもの発言を「ぞんざい」に扱うな
書誌
教室ツーウェイ 2010年4月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
忘れもしない授業があった。 まだ、教育技術の法則化運動が立ち上がる前であり、私は、向山洋一先生が雑誌や数冊の著書で発表されていた追試を繰り返していた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 豊かな実践の宝庫『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
杉山裕之  第2回観光立国教育全国大会開催が決定した。  二〇一〇年八月二二日(日) 兵庫会場
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • ついに発刊!『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
第1回観光立国教育全国大会作品集がついに発刊された。  『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』(観光立国教育研究会編 角川学芸出版…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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