詳細情報
特集 知的けんか・討論の授業
ステップ3(上)指名なし討論の導入
反論ができる子にする
書誌
教室ツーウェイ
2010年2月号
著者
杉山 裕之
本文抜粋
「指名なし発表まではできるが、その後の指名なし討論は難しい」 と、考えているだけでは進まない。 基本は何と言っても次だ。 教師が、指名なし発表から生まれた「意見」を大きく二つに分けられる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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