詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
「高段の芸」の中味を具体化しなければ努力の方向性が見えない。　一　討論の授業を創る「総合力」の条件　討論の授業を成立させるのは「高段の芸」（向山氏）と言われている。では、「高段の芸」とは具体的に何を指すのか。これを自覚しなければ、始まらない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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