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  • 特集　基礎・基本の定着を図る指導と評価
  • 学年別実践事例
  • ５年／指導と評価のサイクルを生かして
書誌
楽しい算数の授業 2004年8月号
著者
羽田野　庸史
ジャンル
算数・数学
全100件(21～40件)
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 学年別実践事例
  • ５年／帰納的に考える学びと演繹的に考える学び
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
小川　修一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　本実践（単元：図形の面積）においては，『活用』を次の２点からとらえる。　〇自他の考えを類似の事象へ活用することで考えをつかいこなすと同時に，一般性の価値を見出していく…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 学年別実践事例
  • ５年／「計算のきまり」を活かして暗算力アップ！
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
宮脇　真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　活かして活きる「計算のきまり」　５年生の教科書には，「計算のきまり」として次の式が挙げられている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
  • 学年別実践事例
  • ５年／思考力と活用する態度を育てる板書
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
鈴木　秀典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領が発表されて１年が経った。改訂には，教育課程実施状況調査および国際的な学力調査，全国学力学習状況調査の結果によって得られた，次のような子どもたちの学力と学習状況についての現…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 学年別実践事例
  • ５年／数直線に表すと、こんなに便利！
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
角田　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに新学習指導要領の移行措置が始まり，きっと，どの学校においても教えることが増えているであろう。教師は日々の忙しさに加えて，授業時数増加に追われている。こんな今こそ，いちばんに考えなくてはいけ…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
  • 学年別実践事例
  • ５年／子どもと共に考え創り出す授業
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
吉田　映子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
教材研究について考える時，算数の授業を　「子どもに教える」と考えて指導するのか「子どもと共に考えて創っていく」と考えて指導するのかによって，その内容も変わってくる…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ５年／フラッシュカードで理解力アップ
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
後藤　裕樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　２つの量の比較において，差に着目する方法は，児童にとってわかりやすいが，倍に着目する方法は，発想しにくい考え方である。５年生で学習する割合の単元の中で，ここで紹介する教材は，２つの量…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ５年／小数と百分率を素早く相互変換しよう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
平田　恵美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　この教材は「割合とグラフ」の第４時の教材で，百分率の意味とともに表し方や用い方を理解することをねらいとする教材である…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ５年／「手立て」を大切にする算数授業
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
伊藤　祐輝
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 算数の学習は“手立て”を大切にしよう　毎時間の算数の学習をどの子にとっても楽しいと思えるものにしたい。そのためには，知識技能の習得だけでなく，主体的に考えるための具体的な“手立て”を子ども一人一人…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ５年／学級開きと算数の授業開き
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
上野　隆司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　私は，これまでに16年間の学級担任の経験がある。しかし，学級経営がうまくいっていない時は，算数でもよい授業はできなかったことを覚えている。よい授業をするための前提として，学級経営の充実が…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ５年／ひし形・台形の面積の求め方
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
津久井　英成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材開発　『学習指導要領解説算数編』（平成20年８月）では，「求積のためにどの部分の長さを測る必要があるかを考える場面を与えることが，公式の理解を深めるために必要である。」と明記されている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ５年／図形の合同
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
中村　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材開発　新学習指導要領では，29の算数的活動を例示しており，その中に「合同な図形をかいたり，作ったりする活動」がある。合同について実感的に理解できるようにするために，本単元で是非，行いたい活動で…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「判断力」を育てる算数授業
  • 学年別実践事例
  • ５年／判断力を「えらぶ」という視点でみとる
書誌
楽しい算数の授業 2009年2月号
著者
堀場　規朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　判断力について　新学習指導要領では各学年，各領域において算数的活動を具体的に示し，数学的思考力の育成の重要さを再度強調している。さらにその手段として活用することを強く意識させ，思考力・判断力・表現…
対象
小学5年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題③「算数的活動」の実践とアイデア「Ｃ　図形」
  • 学年別実践事例
  • ５年／筋道立てて考え，進んで活用しようとする学習の展開
書誌
楽しい算数の授業 2008年12月号
著者
森田　一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　学習指導要領が告示され，小学校では平成23年度から完全実施となる。今回の改訂では，前回（平成10年度）の改訂を引き継いで，「算数的活動」という項目が設定された。第５学年の「図形」領域に関…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題②「算数的活動」の実践とアイデア「Ｂ　量と測定」
  • 学年別実践事例
  • ５年／ひとりひとりの子どもに確かな学力を！
書誌
楽しい算数の授業 2008年11月号
著者
佐々木　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領では，現行学習指導要領に増して算数的活動の必要性がさらに強く示された。学年ごとに具体的な例が示され，５年生の「量と測定」での算数的活動としては，「三角形，平行四辺形，ひし形…
対象
小学5年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学習指導要領「算数」の重点課題①「算数的活動」の実践とアイデア「Ａ　数と計算」
  • 学年別実践事例
  • ５年／小数の大きさについての感覚を育てる指導
書誌
楽しい算数の授業 2008年10月号
著者
角田　大輔
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　新学習指導要領が公示され，算数科の目標の冒頭に算数的活動が明示された。算数的活動がこれまでよりもさらに強調されていることがわかる…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　「話し合う力」を育てる算数授業
  • 学年別実践事例
  • ５年／円周と直径の関係を話し合い，探求する姿を求めて
書誌
楽しい算数の授業 2008年9月号
著者
白石　雅子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　算数科の授業の中で，子どもたちに話し合わせることはとても重要なことである。　自分の考えを整理し筋道を立てて発表することにより，発表した子ども自身はもちろんのこと，学級の仲間相互の学び合い…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　夏休みに使える！　自習ワークシート集
  • 学年別実践事例
  • ５年／１学期のまとめ　これでバッチリ！
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
高松　佐智子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
.１　ねらい　１学期間に学習した内容は，２学期からの学習内容への基本となる。そこで，それぞれの単元の中で主なものを取り上げて，基本のワークシートにまとめた。発展・活用問題は少し易しいが，自分の考えを文…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　夏休みに使える！　自習ワークシート集
  • 学年別実践事例
  • ５年／基礎・基本と考える力の育成を
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
上野　隆司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
.１　ねらい　このワークシートでは，１学期の学習内容を想起させて，その基礎・基本を確実に定着させるとともに，考える力の育成をねらっている…
対象
小学5年
種別
特集
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  • 特集　宿題ができる力を育てる３つの鉄則
  • 学年別実践事例
  • ５年／確かな計算力を育てる授業と宿題
書誌
楽しい算数の授業 2008年6月号
著者
津久井　英成
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　宿題は，基本的に一人で学習するものであり，自分で問題解決の見通しを立て，自力解決していくといった力が要求される。自力解決する力が強く要求される「宿題ができる力」を育てるため，具体的に，計…
対象
小学5年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑦子どもがワクワクする授業づくり
  • 学年別実践事例
  • ５年／「あれ？おかしいぞ。」をねらいに　そして発展へ
書誌
楽しい算数の授業 2008年5月号
著者
市橋　裕子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
児童の心を揺さぶる授業を創る　「何をするのかな。」（問題の提示の工夫）　実際のポットとペットボトルを用意して，ポットの中のお茶をすべて分けることを印象づけることで，余りが出た時に，「あれ！おかしいぞ…
対象
小学5年
種別
特集
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