関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践⑤　遅れた子も進んだ子も充実感をもつ工夫
  • 実践事例
  • ３年／量の保存性や加法性に対する感覚を豊かにする （重さ）
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
野村　嘉美
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　活動を広げるトピック教材の生かし方
  • 実践事例
  • ３年／見方を変えて！（形の名刺づくり）
書誌
楽しい算数の授業 2001年3月号
著者
石川　浩一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動　( 1) 課題　( 2) 課 題のねらいと工夫　第３ 学年ではこれまでに，平面図形では長…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　次への学習の楽しみを引き出す授業の工夫
  • 実践事例
  • ３年／三角形作りから問いが連続する（三角形と角）
書誌
楽しい算数の授業 2001年1月号
著者
尾崎　正彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の課題と主な活動　( 1) 課題　赤，白，緑の長さの違う棒があります。こ　の棒を自由に使って三角形を作りましょ…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　考える手順が身に付く学習プリントの活用
  • 実践事例
  • ３年／一応の解決後，どのように考えていくか（かけ算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年12月号
著者
村越　新
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　答 えが出たら終わり，何をしてよいかわか　らないという子供は多い。　問 題解決は，答えを出すまでのことではな…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　算数への関心を高める教室環境の工夫
  • 実践事例
  • ３年／自分の考えを修正しながら進めよう（二等辺三角形）
書誌
楽しい算数の授業 2000年10月号
著者
三浦　高幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
( 1) 課題　 　( 2) 課 題のねらいと工夫　辺 や頂点の数や直角について，正方形，長　方形，直角三角形の学習は２ 年生で経験して…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践⑥　共に活動する楽しさを味わえるグループ活動の工夫
  • 実践事例
  • ３年／算数のよさに気づくグループ活動の工夫（わり算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
森永　和幸
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　(1)　課題　＜学習問題＞　　さつまいもの苗が□本あります。５人で同じ数ずつ植えるには一人に何本ずつ分ければよいでしょうか…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践⑤　遅れた子も進んだ子も充実感をもつ工夫
  • 特集の解明
  • どの子にも出番があり，よさが認められる場の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
濱岡　正彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子供が充実感をもつとは　●　授業研究会などで，しばしば話題になるのが『楽しさだけでいいのか』ということである。奇をてらい時間をかけた導入で子供を引きつけはするが，授業の核心に迫ることなく終わっってしま…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践③　考えの交流を楽しみながら，自力解決の力をつける工夫
  • 実践事例
  • ３年／子供が黒板を使う授業（計算のきまり）
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
藤中　大洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　(1)　課題　　０～９までの10枚のカードを使って，答えが４になる式をつくりましょう…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践②　自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
  • 実践事例
  • ３年／コンパスで，折れ線をまっすぐに!!（円と球）
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
武内　知江美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　(1)　課題　　長さを比べよう　３人のピエロが棒を何本もつなげて，バランスをとっています。棒をまっすぐにしたとき，誰のものが一番長いでしょう…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 小特集　板書とノートでわかる授業実践①　考える過程が味わえるノートの工夫
  • 実践事例
  • ３年／自分の考えがわかるノートをつくろう（わり算）
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
久末　節子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　(1)　課　題　　クッキーが12まいあります。１人に３まいずつ分けると，何人に分けられますか…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 低学年
  • （言語力の観点から）記号ってすごいな！　おもしろいな!!
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
金山　江美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　この度の新学習指導要領では，言語力の育成が強調された。言語力の育った子どもとは，どのような子なのだろうか。算数の学習において，「自分の考えを言葉・絵・図・具体物や式などで表し，自分の考え…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 低学年
  • （活用の観点から）「遊び」の中に「活用」あり
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
宮脇　真一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「遊び」が生み出すもの　夢中になって遊ぶ中で，子どもたちは実に多くのことを経験し発見している。また，遊びの中では同じことを何度も繰り返すことをいとわない。これらの遊びは，学習のねらいや子どもに対す…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 低学年
  • （基礎・基本の観点から）基礎・基本になる力をつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
村上　陽子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　｢基礎・基本｣とは　新学習指導要領の改訂の基本的な考え方の中で「学力の重要な要素」の一つとして「基礎的・基本的な知識･技能の習得」があげられている。これは，長年にわたり取り上げられてきている教育の…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 低学年
  • （算数的活動の観点から）子どもの思考過程を鍛える「算数的活動」をめざして
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
松木　雄二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
平成10年に告示された学習指導要領の目標では「算数的活動」がキーワードとなり，作業的・体験的な「算数的活動」を取り入れた授業の工夫が求められた。そのため，現場では「算数的活動とは何か」について，多くの…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 中学年
  • （言語力の観点から）思考のスパイラルを意識しよう
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
福永　敬
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「2008年８月号」の数字を眺めていると，　・０も８も２つずつである。　・２だけ１つしかない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 中学年
  • （活用の観点から）グラフを読みとる力を育成する指導
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
島田　功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１　PISA調査における読解力とは　OECDによって調査されたPISA調査における「読解力」は，次のように定義されています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 中学年
  • （基礎・基本の観点から）「計算の仕方を考える」場の工夫
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
林　義典
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　３月に告示された新学習指導要領において，スパイラル（反復）のための学年間で重複させる内容が具体的に示されている。このスパイラルについては，「数と計算」領域が中心となっている。そして，審議…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 中学年
  • （算数的活動の観点から）教師自らが算数的活動を！
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
松宮　孝明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに～中学年の改訂点～　全国の算数を教える教師たちは，今回の改訂をどのようにとらえているだろうか。前回の改訂で教える内容が希薄になって物足りなさを感じていた教師は，歓迎ムードだろう…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 高学年
  • （言語力の観点から）数学的に表現，解釈するために
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
河鍋　有一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　言語力育成の重要性　中央教育審議会は，平成20年１月17日に「幼稚園，小学校，中学校，高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善について」を答申した。算数科については，言語力に関して数学的なコ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 高学年
  • （活用の観点から）多面的な見方からの判断力を育てる学習
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
出葉　充
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　学んできた内容を確実に身につけることが重要なことはいうまでもない。しかし，単純に数を代入することで正解になるような練習問題にのみ終始するのではなく，現実的な場面で使いこなせるようにするた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新学習指導要領が期待する算数授業
  • 実践事例
  • 高学年
  • （基礎・基本の観点から）活用しない基礎・基本の習得は意味がない
書誌
楽しい算数の授業 2008年8月号
著者
片渕　文徳
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　私が小学生の頃は，「読み，書き，計算」が重視されていた。漢字や計算の小テストがあり，毎回その合格点に達するかどうかを競った覚えがある。算数の学習でいえば，かけ算九九の暗唱，かけ算の筆算…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ