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この記事に関連する記事の検索結果
  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 教室で使えるおもしろ小話
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年11月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般
全100件(21〜40件)
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 休日の活躍に拍手
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年6月号
著者
守屋　治
ジャンル
授業全般
本文抜粋
かけ出しの学級担任のころ、先輩の教員に学級経営のイロハを教わりました。ありがたいことに、それがいまだに役立っています…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 笑っちゃダメ
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年5月号
著者
大槻　貴
ジャンル
授業全般
本文抜粋
結婚式編　結婚披露宴の前に、近しい親族だけが集まり、結婚式が始まりました。参列者は約３０人です
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 春の職員室にて
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年4月号
著者
小塙　雅多加
ジャンル
授業全般
本文抜粋
春四月、職員室での教師と校長先生の会話。　「校長先生、やっぱり基礎学力は大事ですね」　『そりゃそうさ。君が計算の答えを電卓でだし、しかも、ボタンの押し間違いに気がつかないでいる限りはね…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 歯は、やっぱり大切にしよう…
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
冨永　泰寛
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　歯を大切にしよう　娘も６歳になり、歯の生え変わる時期がやってきた。　ある日のことである。家に帰ると、娘が笑顔で出迎えてくれたのである…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 吉四六話でユーモアを教える
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年2月号
著者
松橋　幸子
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「昨日ね、テレビのクイズ番組を見ていたら、歌手がね、金魚って書いたんだよ。でもね、その魚（ぎょ）っていう字の書き順が違っていてね、先生、ぎょっとしちゃった…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • ミミズは畑の神様か？
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年1月号
著者
佐藤　成一郎
ジャンル
授業全般
本文抜粋
２年生の９月、畑で大根を植えようと、子どもたちと畑を耕し、畝を作っていた時のことである。子どもたちは、スコップを手に土を掘っては埋め掘っては埋め、畑を「ふかふかのベッド」にしようと取り組んでいた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 日常にあるユーモア・洒落を教室に
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年12月号
著者
田中　伸一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
ユーモアや洒落は本人が気付かないところで言ってしまうことがある。そしてその場を和ませることがある。ふだんの生活でもそんな機会は多い。見聞したことはそのままでは授業に使いにくい。メモに残しておき、適当に…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 固定観念にとらわれない見方
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年11月号
著者
平子　晶規
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　はじめに　「月曜日の朝に日本人のサラリーマンを笑わせるには、どうしたらよいか。」　「金曜日の帰りに話をすればよい…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 事実は小説よりも笑なり
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年10月号
著者
原口　雄一
ジャンル
授業全般
本文抜粋
笑いが欲しい時、私はよく自分や家族をネタにする。　なぜなら、事実が一番面白いからだ。　学級の子ども達は担任の小学生のころの話や、失敗談を大変喜ぶ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 一文字替えると、おもしろい！
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年9月号
著者
楜澤　実
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　反省すべき今日の教育　子供たちの間で、熟語づくり（辞書には載っていない、漢字を自分たちで組み合わせてつくる）がはやっていたとき、漢字の練習の時間に教師から一つの課題を出した…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • みんな正直でえらいね…
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年8月号
著者
森藤　雅之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
学校で子どもたちと生活をしていると、トラブルや間違いは、避けられないものです。次の三つの小話を「先生が前に勤めていた学校に、こんな正直でえらい子がいたんだよ。」などとあらかじめ話しておくと、正直に謝っ…
対象
小学校
種別
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • いつも心にユーモアを
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年7月号
著者
坂本　佳織
ジャンル
授業全般
本文抜粋
どんな話をしたとき子どもたちは明るくなるのだろう。　それは、　一　ほめられたとき　二　新しいことを知ったとき…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • どきどき大作戦
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年6月号
著者
榊原　政文
ジャンル
授業全般
本文抜粋
そろそろ子どもたちも新しいクラスになれてきた頃。慣れてくると友だちのいろいろなところが見えてくる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • ユーモアを育てる「や・ゆ・よ」
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年5月号
著者
藤本　浩行
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一　クソがつく真面目な教師？　突然、あるテレビ局のディレクターの方から、電話がかかってきた。「先生は、トイレのことを研究されているそうですね。今度、『おもしろ先生』として、取材させていただきたいのです…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの心を明るくするユーモア小話
  • 耳と心のスイッチオン
書誌
授業のネタ　教材開発 2002年4月号
著者
小室　由希江
ジャンル
授業全般
本文抜粋
「お話を目と耳と心でよく聞きなさい。」　これは、よくある指示だ。　教師は、目も耳も心も向けたくなるような話をしたいものである…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • 国語・子どもが「面白い」と思う２月のクイズ・ワーク・パズル
  • ３年／漢字の音読み・訓読みに強くなろう
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2006年2月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
３年の言語事項に漢字の「音読み・訓読み」の学習がある。子どもはどうもこの音読み・訓読みの区別をするのが苦手である。そこで，漢字の音読み・訓読みについて理解させ知的好奇心を引き出すような，クイズ・ワーク…
対象
小学3年
種別
特集
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  • 特集　学力充実度を評価するネタ−これができればＡというネタ
  • 理科・学力充実度を評価するネタ
  • 中学年／体験活動の中で気づきを授業で扱い、それをテストする〜３年「じしゃく」を例に〜
書誌
授業のネタ　教材開発 2005年3月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般／理科
本文抜粋
三年生の理科に磁石の勉強がある。特に高価な道具も必要なく、子ども全員に棒磁石やドーナツ型のフェライト磁石などを持たせ、適切な課題や指示を与えておくと、子どもは喜々として活動し、調べ活動の結果も分かりや…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　教科書の補充・発展教材をどう作成し、どう使うか
  • 発展教材の上手な発掘のしかた
  • 発展教材の発掘は深い教材研究から
書誌
授業のネタ　教材開発 2004年5月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般
本文抜粋
よい発展教材は、深い教材研究をしていく過程で、自然に見つかってくるものである。　今年度持ち上がりで四年生を受け持った。地図帳が配布されるので、何とか地図帳を活用できる子どもに育てたいと考えた。それには…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　「繰り返しドリル」はどんな内容（ネタ）が力がつくのか
  • 繰り返しドリル　いつ使うと効果的か
  • 忘却がおこりやすい時期に復習を二回以上入れて行う
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年11月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　子どもに「元気と希望」を与える絶対評価のネタ
  • こんな評価をしてはならない
  • 子どものやる気・意欲を奪ってはならない
書誌
授業のネタ　教材開発 2003年3月号
著者
松本　明
ジャンル
授業全般
対象
小学校
種別
特集
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