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  • グラビア
  • 「調べる力」を育てる環境構成
書誌
実践国語研究　別冊 2005年6月号
著者
増田　学・谷山　かおり
ジャンル
国語
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  • 今月取り上げた教材
  • 8/9月号
書誌
実践国語研究 2014年9月号
ジャンル
国語
本文抜粋
は へ を をつかってぶんをつくろう　19　おみせやさんごっこをしよう　25　ウナギのなぞを追って　28・34…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 言語活動の充実を図る言語環境の整備 (第8回)
  • 言語活動の充実と言語環境について
書誌
実践国語研究 2014年7月号
著者
本田　樹
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　本校では、「学び合い、高め合う授業の創造」を研究主題とし、国語科･算数科・理科の三教科、特別支援教育、特別活動、道徳の三領域の研究部があり、その中で「言語活動の充実」や「思考力・判断力・表現…
対象
小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 6/7月号
書誌
実践国語研究 2014年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
いろいろなふね　11　どうぶつのあかちゃん　11　たねのたび　22　なにが、かくれているのでしょう　25…
対象
小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る言語環境の整備 (第7回)
  • 「活用できる」言葉の力を付けるための言語環境
書誌
実践国語研究 2014年5月号
著者
野崎　尚紀
ジャンル
国語
本文抜粋
「活用できる」言葉の力とは　本校では「活用できる」言葉の力を「論理的に思考し表現する力」「互いの立場や考えを尊重して言葉で伝え合う力」ととらえ、ＰＩＳＡ型読解力を意識した学習活動や、単元を貫く言語活動…
対象
小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 4/5月号
書誌
実践国語研究 2014年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
あいうえおの　うた　17　ひともじかえて　20　じどう車くらべ　21　はる　23　はなの　みち　25…
対象
小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第6回)
  • 言語環境の充実そして、言語能力の育成
書誌
実践国語研究 2014年3月号
著者
遠藤　由季子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、国立教育政策研究所より、平成二四年度から二年間の指定をいただき研究主題「実生活で生きてはたらく、思考力・判断力・表現力を育成する教育活動の在り方」～国語科を中核とした生活科・理科における言語…
対象
小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 2/3月号
書誌
実践国語研究 2014年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
スイミー　21　じどう車くらべ　27　ぞろぞろ　30　新聞を作ろう　33　動いて、考えて、また動く　36…
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小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第5回)
  • 確かな「読みの力」をつけるための言語環境
書誌
実践国語研究 2014年1月号
著者
竹市　加津典
ジャンル
国語
本文抜粋
確かな「読みの力」とは　本校では、「読みの力」を書かれている内容を正確に読み取る力に加え、文章構成や表現の工夫、筆者の考え等についても読み取っていく力、さらには必要に応じて文章を探し読もうとする力であ…
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小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 12/1月号
書誌
実践国語研究 2014年1月号
ジャンル
国語
本文抜粋
自然のかくし絵　18　じどう車くらべ　21・24　くじらぐも　27　動いて、考えて、また動く　30…
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小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第4回)
  • 確かな「書く力」を育成するために
書誌
実践国語研究 2013年11月号
著者
岩倉　智子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、言語活動例に示された活動・文種を手がかりにして「書くこと」の確かな力を育成することに取り組んでいます。言語活動を充実させるために、1学びの足跡や、2言語活動の成果、3「書くこと」を支える言語…
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小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 10/11月号
書誌
実践国語研究 2013年11月号
ジャンル
国語
本文抜粋
かさこじぞう　24　声に出して楽しもう　39　春はあけぼの　42　河童と蛙　48　言葉を選ぼう　57…
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小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第3回)
  • 言語活動をつむぐ学舎づくり
書誌
実践国語研究 2013年9月号
著者
荒木　敬子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、「読むこと」の学びが、他教科での学習をはじめ、児童の実生活での読書や日常の生活に生きてはたらくことを目指している。学びの充実のために、学校全体における言語環境の整備が重要となっている…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 今月取り上げた教材
  • 8/9月号
書誌
実践国語研究 2013年9月号
ジャンル
国語
本文抜粋
ゆうだち　24　白いぼうし　34　わらぐつの中の神様　45　江戸からのメッセージ　49　俳句の可能性　61…
対象
小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第2回)
  • 自ら考え、豊かに表現する児童の育成を目指す言語活動
書誌
実践国語研究 2013年7月号
著者
三石　美鶴
ジャンル
国語
本文抜粋
『本校の授業研究』　本校では、平成二十三年度より三年間、東京都言語能力向上推進校、東京都ＮＩＥ実践指定校、平成二十四・五年度国立教育政策研究所学力把握実践研究校として、国語科で授業研究を進めています…
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  • 今月取り上げた教材
  • 6/7月号
書誌
実践国語研究 2013年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
お手紙　21　黄色いバケツ　24　モチモチの木　30　言葉は動く　36　やまなし　39　イーハトーブの夢　39…
対象
小学校／中学校
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  • 言語活動の充実を図る教室環境の整備 (第1回)
  • 全校で取り組む言語環境づくり
書誌
実践国語研究 2013年5月号
著者
米田　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校では、国語の学習や日常の学校生活の中で育てたい国語の力を意図的に高めるために、言語環境の充実に全校で取り組んでいる。まず、国語の学習を通しての取り組みを紹介する…
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小学校／中学校
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  • 今月取り上げた教材
  • 4/5月号
書誌
実践国語研究 2013年5月号
ジャンル
国語
本文抜粋
じどう車くらべ　7　スーホの白い馬　24　ずうっと，ずっと，大すきだよ　27　一つの花　30　モチモチの木　33…
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小学校／中学校
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  • 言語活動の充実のための教室環境のヒント (第6回)
  • 言語活動を支える指導の工夫と学習環境
書誌
実践国語研究 2013年3月号
著者
小﨑　哲男
ジャンル
国語
本文抜粋
言語活動の充実を図るためには、学習指導の工夫と、それを活性化する学習環境の整備が必要である。ここでは、次のような視点に立って、本校の取り組みについて紹介していきたい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 今月取り上げた教材
  • 2/3月号
書誌
実践国語研究 2013年3月号
ジャンル
国語
本文抜粋
ごんぎつね　19・31　きつねのおきゃくさま　24　どうぶつ園のじゅうい　28　モチモチの木　31…
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小学校／中学校
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  • 言語活動の充実のための教室環境のヒント (第5回)
  • 『生きてはたらくことばの力の育成』
  • 児童主体の授業の創造
書誌
実践国語研究 2013年1月号
著者
竹﨑　有紀子
ジャンル
国語
本文抜粋
本校はことばによって考え(自立)、他者とよりよくかかわる（共生）ことのできる力を育成し、児童が主体的なことばの使い手となることを目指している…
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小学校／中学校
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