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  • すぐ使えるファックスページ
  • 前学年の計算復習テスト
  • １年用／集めた人参の数は、何本かな？
書誌
女教師ツーウェイ 2006年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
全100件(81～100件)
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  • 特集　習熟度UP「子どもに説明させる問題」40選
  • 説明することで計算力もアップする
書誌
向山型算数教え方教室 2012年3月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
問題の扱い方・解答　問題をＢ４に拡大コピーする。　　1～3までは，説明の型があるので自力で解ける問題である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの学力差→向山型が打つ手24
  • きれいなノートが書けたという体験を積ませていく
書誌
向山型算数教え方教室 2011年11月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．新学期１時間目のノート指導で「きれいなノート」のイメージをもたせる　ノート指導をする際，趣意説明をし，子どもたちに意思表示させる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　楽しい授業づくりの提案
  • 楽しい算数科の授業づくり―どこに重点を置くか
  • ほめる場面をたくさんつくりだす
書誌
授業力＆学級統率力 2011年1月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
授業全般／学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　導入の場面　教卓に百玉そろばんを置く。　「百玉そろばん、50まで」　授業始まりの挨拶はせずに、すぐに始める。席に着いて準備をしていた子が…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「できた！」の達成感がある「先生問題」24選
  • 時間制限なし，解いたらもっていらっしゃい
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．10までのカードを使った問題　たし算の復習の時間，20分ほど時間があったので，先生問題を出した。黒板に１から９までの数字カードを１枚ずつ貼る…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害児の学習評価と，到達度基準を考える
  • 特集１　発達障害児の学習評価と，到達度基準を考える
  • 算数・数学科の学習評価と到達度基準
  • 数量を固まりとしてとらえられるようにする
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年11月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
杉山登志郎氏は，自立のためには「小学校４年生程度の読み・書き・算」が必要と述べている。　ここでは，「算」を学習指導要領の領域「Ａ数と計算」ととらえ，この領域についての学習評価と到達度基準について考えて…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　発達障害の子の算数的特性と授業対応策
  • ２つの算数的特性への対応策
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学／特別支援教育
本文抜粋
発達障害の子の算数的特性　１．見たことをそのまま表現できない　２．言葉だけではイメージできない
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　文章題の決り手「イラスト・テープ・線分・面積」図
  • 線分図
  • 問題の中の個々の数量の位置関係をおさえる
書誌
向山型算数教え方教室 2010年7月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．テープ図から変形させて解く　テープ図の幅のなくなったものが線分図である。線分図の指導は，テープ図から始めると子どもたちへの抵抗が少ない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「発達障害の子」が変化したペーパーチャレラン実物紹介
  • 好きなマンガ本より興味をもったＭ君
書誌
向山型算数教え方教室 2010年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
６年生のあるクラスに補教に入ることになった。６校時，担任に急用ができたのだ。「何でもいいからお願いします」とのことだった。迷わず，ペーパーチャレランを選んだ。配布したペーパーチャレランは，「蜂の巣迷路…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“美しいノート”づくり：向山型指導の７か条
  • 美しさをひと目で伝える「ノートスキル」
書誌
向山型算数教え方教室 2009年5月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．教師が美しいノートのイメージをもつ　美しいノートを書かせるのは，算数ができる子を育てるためだ。書かせるためには，美しいノートとはどんなノートなのかを教師がイメージできなければできない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　「移行措置」教材開発=私の提案
  • 低学年／ＴＯＳＳランドに移行措置サイトをつくる
書誌
向山型算数教え方教室 2008年12月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
移行措置の２年間，現行課程に追加される指導内容のサイトをＴＯＳＳランドにつくる。いつでも必要なときに取り出して活用できるようにする…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　「言葉を削る」前と後で授業が激変
  • 「ピタ」の一言で平均点が93点！
書誌
向山型算数教え方教室 2008年6月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本誌に掲載されている論文審査の言葉を追試した。（本誌№69ｐ.52）　説明：このように，最後がピタッとなっているとき，「かこむ」と言います…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“算数授業力”この「自己診断票」で飛躍しよう
  • 5　うっとりするノート指導
書誌
向山型算数教え方教室 2006年12月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
月　日　こんなとき，あなたはどうしますか　Ａ君のノートには，計算がびっしりと書かれています。ミニ定規は使っていますが，ごちゃごちゃしています…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　プロから学ぶ“文具・教材・教具”の配置
  • 無駄な時間・空間を作らない教室環境
書誌
向山型算数教え方教室 2006年4月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ノートを見せに来るとき，文具・教具等を借りに来るときの子どもの動線を考えた。　子どもの動線を一方通行にすると，文具・教具等の置き場所を決めやすい…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　“補習指導の箇所”が見えてくる　到達度テストの活用法
  • 具体的操作で，数（量）をイメージさせる
書誌
向山型算数教え方教室 2006年2月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．（数と計算）５点×２＝10点　【解答】　【解説・補習のポイント】　挿絵を参考に何番目と何人を明確にさせ…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「勉強ができないと悩むわが子」へのアドバイス
  • 「算数ができない子」の診断方法とアドバイス
  • 小学校低学年／教科書の問題が全て解ければ心配はない
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年6月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
その他教育／算数・数学
本文抜粋
１　教科書チェック　教科書の問題を、ノートにきちんと解いているかをみてみましょう。間違えている問題があったら、もう一度ノートに書いて、答え合わせをしましょう…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「向山型ノート指導」で基礎学力を保証する
  • 「きれいなノート」は計算ミスを防ぐ
書誌
向山型算数教え方教室 2004年6月号
著者
細羽　朋恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．ゆったり，ゆっくり書くことを指導する　２年生の４月。Ｓさんは文字を雑に書くの　で，自分で何を書いたのかが分からなくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第6回)
  • 【さんすう☆☆（２）】まる，さんかく，しかく①～④（pp.12-19）
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
吉川　透
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
星本のねらいと教材の工夫した点　小学部４年生で「さんすう☆☆」の内容を学んでいるグループの実践報告です。この単元では、身の回りにあるものの形に関心を向け、丸や三角、四角を考えながら分けたり、集めたりす…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 知的障害者用教科書―星本―を活用した授業実践 (第4回)
  • 【さんすう☆】ながい，みじかい（p.80）
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年7月号
著者
椎名　久乃
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
児童の実態　本学習グループは，知的障害を併せ有する教育課程で，小学部４～６学年計５名で構成されています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【算数・数学】文章題を読み取る力を育てる
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年6月号
著者
栗本　奈緒子
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
★なぜ文章題につまずくのか？　文章題を解くには，１．文を読む，２．言葉や文の意味を理解する，３．文から数の変化を読み取る，４．数の変化から何算を使うかを考える，５．式を立てる，６．計算をする，７．単位…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 子供イキイキ・学習活動
  • 【算数・数学】数概念の理解を促すアクティビティ
  • 短時間でいつでもできる活動のひきだしを増やそう
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年4月号
著者
渋谷　貴美恵
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
★特別支援学級での数直線の指導①　「いち！　に！　さん！　し！　・・・。」特別支援学級の算数の学習で，子供たちは具体物を声に出して数える活動は楽しむことが多いです。しかし，数直線を目にしたとたん，学習…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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