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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 「学びの習慣」が身につかない子どもへの援助
  • 読書力を育てる
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 社会科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 向山式歴史学習法で「学び習慣」をつける
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
吉田　高志
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
向山式歴史学習法　小学校の社会科で、「学びの習慣化」を図るために教師は何をすべきか。私は、次の三つだと考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 算数・数学科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 視覚化して意識させる
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
中田　寿幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
２年生のくり下がりのひき算の筆算は次のように書かせます。　この書かせ方をすると２回くり下がりのあるひき算の筆算も確実にできるようになります。それは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 自由試行で記録の習慣化を図る
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
冨田　元久
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　自由試行で内部情報を蓄積する　「てこのはたらき」の導入で自由試行を行った。まず、砂袋を校庭の砂場から校舎三階の理科室まで運ばせる。三人のグループで運ぶが、階段は休みながらでなければ登れない。ここで…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 教科別「学びの習慣」を身につける手立て
  • 理科学習で「学びの習慣化」を図るヒント
  • 授業に「裏文化」を持ち込む
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
新牧　賢三郎
ジャンル
学級経営／理科
本文抜粋
１　知的な刺激を与える　「やる気の原動力」は何といっても知的好奇心である。だから、学びの習慣化を図るためには、子供の知的好奇心に訴え続け、知的好奇心を満足させることを繰り返し、体験させる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 家庭での「学びの習慣化」を図るアドバイス
  • はてな？で授業を終え、「学習方法」を教えてあげる
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
漆山　仁志
ジャンル
学級経営
本文抜粋
家庭での「学びの習慣化」を図るためのポイントは、次の点である。　　はてな？で授業を終え、「学習方法」を教えてあげる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 家庭での「学びの習慣化」を図るアドバイス
  • 勉強のシステムを指導する
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
西村　一夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　勉強のシステム　向山洋一氏著『向山式勉強のコツがよくわかる本』（明治図書）が、私の家庭学習指導のバイブルである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学びの習慣化」を図る決め手
  • 【特別原稿】学びの共同体づくりで学級文化を拓く―裏文化を見直す
  • 自分を鏡にして、生徒の「私」領域を考える
書誌
心を育てる学級経営 2001年2月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「裏文化」を自ら体現すること　札幌市において、「研究集団ことのは」という国語教育研究サークルで活動を始めて丸九年が過ぎようとしている。二十代半ばから三十代前半くらいまでの中学校国語教師ばかりが集っ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業で「集団意識」を高める技
  • 授業で「集団意識」を育てる―算数科の授業で
  • 全員が参加せざるを得ない状況をつくりだす
書誌
心を育てる学級経営 2008年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
一　荒れた学級の特徴　そういう学級は一人ひとりがばらばらに存在しているという感じになっている。集団意識などはほとんど見られない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「読書好き」な子供に育てるアイデア
  • 読書習慣へ広げる教科指導の試み
  • 算数科から広げる読書活動
書誌
心を育てる学級経営 2007年11月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
算数の学習を通して読書の機会を増やすために、三つアプローチがある。　一つは算数に関する本をとにかく学級文庫として置く…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　保護者を味方にする学級づくり
  • 参観日の授業で保護者と交流したいこと
  • 静かで落ち着いた授業参観か知的で楽しい授業参観で交流する
書誌
心を育てる学級経営 2007年10月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　変容した姿を見せること　学校公開に授業参観を行った。　以下、そのときの保護者の感想文である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　生活習慣・学習習慣のしつけ方
  • 学力が伸びる生活習慣・学習習慣とは
  • 国語科学力が伸びた例
  • 一つの学習スタイルをあらゆる手を講じて継続するように努めること
書誌
心を育てる学級経営 2006年8月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
国語の学力に関して、数値で測定し、伸びが見られたのは話の聞き取り、漢字の書き取り、書写力、文章量、作文の表現力などである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学級をまとめる「統率力」を見直す
  • 提言・学級をまとめる「統率力」とは何か
  • 子どもへの責任を果たすことが統率の原理
書誌
心を育てる学級経営 2005年12月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学級経営に「統率力」という概念をはじめて持ち込んだのは向山洋一氏である。　向山氏自身はこれを書物から学んだわけでなく、すでに子ども時代から「人と群れる」「人を統率する」などの体験を経てきたことに起因す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　成功する「子どもとのつき合い方」
  • 提言・これだけは守りたい「子どもとのつき合い方」
  • 約束を守る担任になることがつき合い方のスタートになる
書誌
心を育てる学級経営 2005年7月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　時間の約束を守る　子どもとの約束で一番に守りたいことは時間の約束である。これを例えば「公平に接する」とすると、難しくなる。ひいき差別をしないと学級の子どもたちに誓った向山洋一氏でさえ、子どもたちか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級の「学力向上運動」を広げよう
  • 提言・「学力向上」で学級担任に問われていること
  • 何がどれだけ向上したかを示す
書誌
心を育てる学級経営 2001年9月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　到達規準の設定　新年度に学級経営の方針を語る。　保障すべき学力の内容として、次のような項目をあげている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもに「進歩」の筋道を示そう
  • 努力の持続をどう励ますか
  • 身近な話で励ましていく
書誌
心を育てる学級経営 2001年7月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　身近な例で示す　「ど力のつぼ」という話がある。　くわしくは『子どもを変えた〝親の一言〟』（明治図書）を参照されたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　知的興味を伸ばす授業の組み立て方
  • 知的興味を伸ばす算数・数学授業の組み立て方
  • 二つのものをくらべて考えさせる
書誌
心を育てる学級経営 2001年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営／算数・数学
本文抜粋
『教え方のプロ・向山洋一全集24』（明治図書）は「『向山型算数』以前の向山の算数」を収録している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級で何を学び何を身につけるのか
  • 学級集団の持つ力を活用しよう
  • 人間尊重・友愛の重視
書誌
心を育てる学級経営 2001年4月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
人間尊重・友愛の重視の内容は、次の三点にまとめられる。　１　個人の自主性を認める　２　個性の伸長を図る…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「説得的な指導」が担任に問われている
  • 「説得的な指導」が入らない学級の問題
  • 説得力のない教師ときまりを守らない子ども
書誌
心を育てる学級経営 2000年5月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
説得的な指導が入らない学級には、次の二つの面に問題がある。　一　教師の側に問題がある。　二　子どもの側に要因がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 「学級経営力」を高める私の修業 (第12回)
  • 教師の思い、情熱は二十年たった今でも教え子は覚えてくれている
書誌
心を育てる学級経営 2005年3月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一　始めての卒業生の思い出　年賀状を整理していたときのことである。初めての卒業生Ａさんからの賀状をしみじみと読み返した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「学級経営力」を高める私の修業 (第11回)
  • 問題・課題・トラブルに対応する力を身につけて担任らしくなっていく
書誌
心を育てる学級経営 2005年2月号
著者
板倉　弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
問題が生じたとき、いかに対処するか。　学級には様々な問題が生じる。小さいものから大きなものまで。子供同士で解決できるもの、教師の手助けを必要とするもの、保護者も巻き込んでしまうものと、様々である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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