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特集 「説得的な指導」が担任に問われている
「説得的な指導」が入らない学級の問題
説得力のない教師ときまりを守らない子ども
書誌
心を育てる学級経営
2000年5月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
説得的な指導が入らない学級には、次の二つの面に問題がある。 一 教師の側に問題がある。 二 子どもの側に要因がある。 これらを改善するために、必要な手立てを講じなければならない…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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