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特集 「説得的な指導」が担任に問われている
提言・なぜ今「説得的な指導」が問われているか
人を動かす原則行為にこそ人は説得される
書誌
心を育てる学級経営
2000年5月号
著者
大森 修
ジャンル
学級経営
本文抜粋
指導ができない教師があまりにも多い。子どもが私語をしているのに指導ができない。放っておけば学級崩壊の原因のひとつになりかねない。にもかかわらず指導をしないで授業をしている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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