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この記事に関連する記事の検索結果
  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「バスケットボール」
  • 技能を身に付け課題ゲームを行う
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
全100件(1～20件)
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「バスケットボール」
  • 「作戦」はチームの実態をつかむことから
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
中川　隆芳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
学習指導要領「ボール運動」の内容には、次のように記されている。　（第３・４学年）　バスケットボール型ゲーム、（中略）について、友達と規則を工夫し、簡単な技能を身に付け、ゲームが楽しくできるようにする…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「バスケットボール」
  • ドリブルシュートは、このかけ声で指導する
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
宇梶　誠司
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、有効なかけ声　ドリブルシュートを指導する時、とても有効なかけ声は、　ポン・イチ・ニッ・シュウッ（ート…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「バスケットボール」
  • 「課題」を見つけ、練習を生かす
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
石原　惠理
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、「記録」から「課題」を見つける　学習指導要領解説、５・６年のボール運動には、次のように書かれている…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領への提言「バスケットボール」
  • 変化のある繰り返しでパス＆ランを身に付ける
書誌
楽しい体育の授業 2005年2月号
著者
両部　桂一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
新学習指導要領には、「ボール運動」の内容の一つとして、次のように記されている。　味方や相手の位置と距離に応じた的確なパスやドリブルをしたり、受けやすい位置に動いてボールを受け、味方にパスしたり、シュー…
対象
小学校
種別
小特集
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  • ミニ特集　体育授業の基礎・基本「ハードル走」の実践
  • 習熟過程を意識して授業を行なう
書誌
楽しい体育の授業 2002年8月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ハードル走の動きは、端的に言うと　連続リズム走　である。しかも大切なのは、　いかにスピードを落とさずに、一定のリズムで走ることができるか…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　新学習指導要領「バスケットボール型ゲーム・バスケットボール」指導のポイント
  • 高学年
  • ボールに触る機会を多くする
書誌
楽しい体育の授業 2001年2月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、新学習指導要領における記述　高学年バスケットボールの「技能の内容」には、次のように記されている…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　体育授業が飛翔！“スポーツ科学”の成果23
  • スポーツが明らかにした科学的トレーニングの基礎知識
  • インナーマッスルをどう教えるか
  • 見えない筋肉の効果を教える
書誌
楽しい体育の授業 2014年5月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　インナーマッスルとは何か　筋肉には、大きくアウターマッスルとインナーマッスルの二つの種類がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“子ども激変”魔法の運動言葉32選
  • 器械運動・“激変”の言葉
  • マット
  • 擬態語と視点を明確にする言葉が効果的
書誌
楽しい体育の授業 2012年7月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
倒立技の指導における運動言葉としては、次のものが効果的である。　①状態を表す擬態語　②視点を明確にする指示の言葉…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
  • 実践事例
  • （１）教師の行動観察
  • 器械運動　マット／個別評定は明確・的確に判定せよ
書誌
楽しい体育の授業 2011年10月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　個別評定の効用　体育の授業において、個別評定は有効な手法である。それは、次のことによる。　教師にとっては…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なわ跳びを楽しく―基本技・変化技・集団技18
  • 実践事例
  • 探究　長なわと短なわの組み合わせ
  • 短なわ跳びのバリエーションを増やしておく
書誌
楽しい体育の授業 2010年11月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　なわ跳び運動における探究　根本正雄氏は本特集において、なわ跳び運動における「探究」を「集団技」と考え、次のように示している…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • レベルアップ　これだけは押さえたい体育授業の基礎・基本
  • 楽しみながら意図的に基礎感覚・基礎技能を身に付けさせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年9月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校の体育授業、とりわけ、低学年のうちに是非とも身に付けさせたいものがある。これである。　　基礎感覚・基礎技能…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 特集　なわ跳びの難ワザ―ダブルダッチを30分で指導
  • 実践事例
  • 長なわ跳びの指導
  • 〈十文字跳び〉１本のなわだけを見て跳ばせる
書誌
楽しい体育の授業 2010年1月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１本の長なわを跳ぶだけでも易しくはないのに、２本の長なわを跳ぶなんてきっと難しいに違いない、そう思われるだろう。しかし、原理と跳び方のコツさえ分かれば、子どもはすぐに跳べるようになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　１年の成長を子どもが実感する教材種目
  • 実践事例
  • 低学年／基本の運動
  • 「向山式なわとび級表」で実感する
書誌
楽しい体育の授業 2007年3月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、成長を感じる教材　１年を通して続けられる教材種目に、これがある。　なわ跳び　準備運動としても、単独の運動としても扱うことのできる教材種目である。「基本の運動」の「用具を操作する運動遊び」にも示され…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈ハードル走〉シンプルに、そして関わりを多く
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、体育授業づくりのポイント　体育授業の中心をなすものとして、向山洋一氏は次の３点をあげている
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“空白時間なし”授業システムをこうつくる
  • 実践事例
  • 低学年／力試しの運動遊び
  • 数多くの運動遊びを用意する
書誌
楽しい体育の授業 2006年1月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、力試しの運動遊びとは　低学年の「力試しの運動遊び」について、改めて小学校学習指導要領解説体育編を見てみる。次のように記されている…
対象
低学年
種別
特集
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  • 効果抜群！ファックスできる体育学習カード
  • ハードル走
  • 相互評定と個別評定でチェックする
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、ハードル走のテクニカルポイント　ハードル走のいちばんのテクニカルポイントは何か。根本正雄氏は言う…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　あなたの陸上指導―基礎基本を忘れていませんか
  • 実践事例
  • ハードル走
  • 習熟過程を意識しながらシンプルに行う
書誌
楽しい体育の授業 2004年9月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、スピードを落とさずに跳び越す　ハードル走は連続リズム走であり、次の二つが求められる。　①短距離走としてのスピード…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　なわ跳びの基本＋人気絶大の新メニュー18
  • 実践事例
  • 短なわ・順跳び系
  • （スキップ跳び）「大きく」がポイントである
書誌
楽しい体育の授業 2003年12月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、意外と難しい　なわを持たずに、ただ単に行なうのであれば多くの子もできるスキップ。しかし、これに「なわを跳びながら」と、いうのが加わると俄然難しくなる。実際にやってみると分かる。まさに、手と足の協応…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 誰もができる体育主任の仕事
  • 次年度購入計画を立てよ
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育の授業において、「モノ」は必要不可欠なものである。実際にいざ授業を行なおうとしたとき、あれがない、これがない、数が足りない、といった経験はないだろうか…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 誰もができる体育主任の仕事
  • 所持物の確認をせよ
書誌
楽しい体育の授業 2003年4月号
著者
寺本　聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育主任としておさえておくべきこと、それは次のことである。　いかにして人を動かすか　これは体育主任に限らず、こと「主任」と名の付くものすべてに言えることである。自分から動くことはもちろん、その上「いか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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