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特集 子どもの動きを変える“スパッと個別評定”
実践事例
（１）教師の行動観察
器械運動 マット／個別評定は明確・的確に判定せよ
書誌
楽しい体育の授業
2011年10月号
著者
寺本 聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一 個別評定の効用 体育の授業において、個別評定は有効な手法である。それは、次のことによる。 教師にとっては、 子ども一人ひとりの動きを、観点を決めて意図的に観察する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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