詳細情報
特集 なわ跳びの基本+人気絶大の新メニュー18
実践事例
短なわ・順跳び系
(スキップ跳び)「大きく」がポイントである
書誌
楽しい体育の授業
2003年12月号
著者
寺本 聡
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、意外と難しい なわを持たずに、ただ単に行なうのであれば多くの子もできるスキップ。しかし、これに「なわを跳びながら」と、いうのが加わると俄然難しくなる。実際にやってみると分かる。まさに、手と足の協応関係が強く求められる跳び方である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
実践事例
(1)教師の行動観察
器械運動 マット/個別評定は明確・的確に判定せよ
楽しい体育の授業 2011年10月号
実践事例
探究 長なわと短なわの組み合わせ
短なわ跳びのバリエーションを増やしておく
楽しい体育の授業 2010年11月号
実践事例
長なわ跳びの指導
〈十文字跳び〉1本のなわだけを見て跳ばせる
楽しい体育の授業 2010年1月号
実践事例
低学年/基本の運動
「向山式なわとび級表」で実感する
楽しい体育の授業 2007年3月号
実践事例
陸上運動
〈ハードル走〉シンプルに、そして関わりを多く
楽しい体育の授業 2006年4月号
一覧を見る
検索履歴
実践事例
短なわ・順跳び系
(スキップ跳び)「大きく」がポイントである
楽しい体育の授業 2003年12月号
低学年/学級活動の成果の確かめ合いの実際
ミニ集会でめざせ!Uキー100%
特別活動研究 2005年12月号
平成の教育改革全体像の大研究:特別支援教育の実践指針 1
「特別支援教育とは、」
学校運営研究 2004年4月号
新任教師A、教師にめざめる
これが教師の仕事だ
教室ツーウェイ 2006年5月号
最新情報でしっかり解説!歴史教育はどう変わるか 51
フィールドワークを伴った地域史のレポート学習(3)
地域の歴史から何をどのように学ぶのか
社会科教育 2023年12月号
一覧を見る