特集　すぐれた授業を支える“体育の微細技術36”

• 特集の解説･･････根本　正雄

• 実践事例

  • 学習技能：器具・用具の出し入れ

    • 空白時間をなくす指示で･･････渡辺　睦生

  • 学習技能：学習ノート

    • 「体育ノート」を作ろう!･･････糸井　利則

  • 学習技能：学習カード

    • ちょっとしたコツ･･････常田　幸子

  • 学習技能：グループの作り方

    • 場面によりグループを使い分ける･･････坂元　弘平

  • 学習技能：見学

    • 見学者に「学習に参加している意識」をもたせる･･････大島　英明

  • 学習技能：準備運動

    • 基礎感覚・基礎技能を伸ばす･･････荒井　賢一

  • 集団行動：集合

    • スムーズな集合を実現するポイント･･････藤田　貴也

  • 集団行動：整列

    • ハンドサイン以前の微細技術･･････柴田　泰士

  • 集団行動：行進

    • 目標を絞り、スモールステップ、賞賛･･････末宗　昭信

  • 集団行動：座り方

    • 美しい座り方と無駄のない座る隊形･･････福井　三千穂

  • 学習過程：基本の運動

    • 楽しさあふれる基本の運動は、ネーミングから･･････山本　淳司

  • 学習過程：陸上運動

    • 具体的なイメージで子供の走りが見違える･･････鈴木　滋雄

  • 学習過程：球技

    • ワンバウンドルールで全員活躍･･････高橋　恒久

  • 学習過程：器械

    • 鉄棒にたくさんふれさせる学習過程を組む･･････加藤　真一

  • 学習過程：水泳

    • 対戦ゲームで運動量を確保･･････平中　健也

  • 学習過程：表現

    • まねっこから始めよう･･････堀井　郁子

  • 指導方法：マット

    • 視点を意識させることで動きが変わる･･････岸本　勝義

  • 指導方法：鉄棒

    • 毎回、サーキットを取り入れる･･････北川　泰三

  • 指導方法：跳び箱

    • 開脚跳び指導の微細技術･･････小林　誠一

  • 指導方法：短距離走・リレー

    • タイムロスをなくすバトンパス･･････櫻井　智雄

  • 指導方法：走り幅跳び

    • ミニコーンで歩幅のリズムを変える･･････鶴田　博史

  • 指導方法：走り高跳び

    • 練習量を増やす･･････大木場　俊弘

  • 指導方法：ハードル走

    • ハードルを１台に限定し評定していく･･････山川　亨

  • 評価：基本の運動

    • 指導と評価の一体化･･････西田　耕介

  • 評価：陸上運動

    • 全員に保障したポイントでは個別評定を使う･･････小松　裕明

  • 評価：球技

    • 「動きチェック表」で一目瞭然･･････稲田　尚誠

  • 評価：器械

    • 観点をはっきりさせこまめに評価を行なう･･････松原　秀樹

  • 評価：水泳

    • 運動の細分化と自己評価・相互評価･･････若生　佳久

  • 評価：表現

    • 元気に大きく表現させる評価･･････漆山　仁志

  • 教材・教具：サッカー

    • 教具を工夫することでサッカーを楽しく･･････高本　英樹

  • 教材・教具：バスケットボール

    • 一石二鳥をねらおう！･･････平山　公弥

  • 教材・教具：ハンドボール

    • よいチームづくりを目指したボールゲームの学習を･･････岩井　邦夫

  • 教材・教具：ソフトバレーボール

    • 「ルールの工夫」と「基礎技能習得」･･････堀川　和人

  • 教材・教具：水泳

    • ゴーグルを使った楽しい水遊び･･････井坂　誠一

  • 教材・教具：表現

    • イメージの助けになり、動きに変化を与えるものを提示する･･････松本　明

  • 教材・教具：リズムダンス

    • 「ダイナリズム」にみる優れたリズムダンスの条件･･････鈴木　康一

ミニ特集　新学習指導要領への提言「走り高跳び」

• 低学年／跳びっこ

  • たくさんの場を作り、子供に工夫をさせる･･････尾�ｱ　文雄

• 中学年／高跳び

  • 学び方の学習を･･････田村　弘之
  • 習熟過程を踏まえた指導に変えよう･･････菅原　光敏

• 高学年／走り高跳び

  • 個に応じた指導を行なう･･････千野　毅
  • ロイター板でハイジャンプへの道･･････竹内　時男

ライブで体感！ＴＯＳＳ体育講座

• これからの運動会の目玉になる「よさこいソーラン」･･････村田　斎

レベルアップ！ここが体育授業のポイント

• 戦術学習はフラッグフットボールで･･････盛島　寛

マンガで見る楽しい体育指導 (第44回)

• 根本体育直伝マンガ（前方支持回転の巻）･･････岩野　節男・岩野　紀子

全員できた！学級の成功体験

• 連続長なわ跳び･･････桑原　和彦

はじめの５分で子供をのせる運動

• リズム太鼓でリズムをつくる･･････前島　康志

体ほぐしで心も体もリラックス

• 人とのかかわりで体力を高める運動･･････堀　健一

苦手な子も楽しめる教材作り

• ペットボトルハードルでリズミカルに･･････萩原　昭広

誰もができる体育主任の仕事

• 次年度購入計画を立てよ･･････寺本　聡

誌上授業ビデオ診断

• マット運動･･････武田　俊樹・片岡　和洋

体育授業のシステム化 (第20回)

• ゲームの組み合わせシステム１･･････渡辺　喜男

よく噛むことは体にも頭にも良い (第13回)

• 学校給食の現場から�F･･････齋藤　滋
  〜栄養教諭の個別指導〜

ＴＯＳＳ体育研究会報告

• 「フラッグフットボールの授業」のシステム化･･････池田　潤

ＴＯＳＳ体育最前線

• わかりやすい!根本氏の授業評価･･････駒井　隆治

効果抜群！ファックスできる体育学習カード

• 高跳び（中学年）･･････近藤　由佳
  〜歩数とリズムと記録の伸びと〜
• 走り高跳び（高学年）･･････伊藤　鉄正
  〜高得点をめざせ!自分にあった目標で、楽しく走り幅跳び〜

小学校「総合〈いのち・健康・福祉〉」の授業作り12のアイデア (第8回)

• 総合版“交通事故のない街”を創る（２）･･････近藤　真庸

ライフスキルと健康教育 (第20回)

• 思春期の反抗心とセルフコントロール教育･･････武田　敏

授業の腕を高める論文審査 (第139回)

• 「研究論文」をもっと意識して…･･････向山　洋一

体育科における学力保障 (第8回)

• 村田正樹氏の「逆上がり」の指導�A･･････根本　正雄

テクニカルポイントはここだ！ (第20回)

• なわ跳びの基本から二重跳びへのステップ１･･････並木　孝樹