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この記事に関連する記事の検索結果
  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 言語力の育成＝新しい取り組みから学ぶヒント
  • ＮＩＥ活動の導入
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
全100件(41～60件)
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • ピア・サポートとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
栗原　慎二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ピア・サポートとは、ピア（仲間）に対して主体的に支援（サポート）できる子どもを育て、思いやりのある学校風土の醸成をめざす活動で、代表的なものには「低学年支援」「学習支援」「いじめ防止キャンペーン」「対…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • ファックコミュニケーションとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • メタ言語活動とは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
飯田　毅
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • エンカウンターとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
八巻　寛治
ジャンル
学校経営
本文抜粋
エンカウンター（構成的グループ・エンカウンター）とは、國分康孝氏（東京成徳大学教授）が提唱したカウンセリングをベースにした教育技法です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • ＫＪ法とは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
小田　哲也
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“言語力の育成”創意工夫の最新情報
  • 一口メモ＝言語力をめぐる豆知識
  • ロールプレイとは
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第12回)
  • 送り手の意図を読み取る独創的なNIE活動
  • 大阪府大阪市立昭和中学校
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新聞を活用して言語力ＵＰを図るためには、情報をクリティカルに読み解くとともに、それをクリエーティブに生み出し発信していく活動が効果的である。「クリティカル」とは、インポータントという意味でもあり、「批…
対象
小学校／中学校
種別
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第11回)
  • 新聞を読み・考え・伝える言語活動の充実
  • 京都教育大学附属京都小学校
書誌
学校マネジメント 2009年2月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新学習指導要領では、言語活動の充実が求められている。NIEは、当初から活字離れの克服を目指した取り組みであり、言語活動の充実と習慣化はNIEが本来求めてきたものでもある。現在では、活字離れを超えて、思…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第10回)
  • 新聞の比較読みを重視したNIE
  • 広島県広島市立安佐北中学校・高等学校
書誌
学校マネジメント 2009年1月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
複数紙の１面や社説などの比較読みは、全国紙と地方紙が共存しているわが国ならではの日本型ＮＩＥの特色ある学習活動である。その意義は、比較を通して異なる意見や考えを認識することができるだけでなく、情報の背…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第9回)
  • 新聞づくりを通して伝える力を育む
  • 広島県廿日市市立大野中学校
書誌
学校マネジメント 2008年12月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新聞づくりの活動は、ＮＩＥ学習の代表的なものである。取材をし、情報を取り出し、それを解釈してストーリーを考え出し、論説として発信していく新聞づくりの活動は、知る・わかるだけでなく、その背景を熟考し、そ…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第8回)
  • 新聞を活用して子どもたちが研究するNIE
  • 広島県世羅町立伊尾小学校
書誌
学校マネジメント 2008年11月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新聞は、教科や総合的な学習の時間の中で、子どもたち自身が研究していく際の資料として活用することもできよう。また、その研究活動の中で、新聞から筋道を立てて論理的に表現すること、思いをこめて表現すること…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第7回)
  • 新聞投稿による「書く力」を高める学習活動
  • 広島県神石高原町立二幸小学校
書誌
学校マネジメント 2008年10月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
全国紙や各地の地方紙では、新聞社によるNIE活動の一環として、新聞づくりを重視した様々な「新聞コンクール」を行っている。それへの参加校や応募者数も年々増加してきている。また、新聞投書欄への子どもたちの…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第6回)
  • 意見交流やスピーチを取り入れたNIEの表現活動
  • 山口県山口市立阿知須中学校
書誌
学校マネジメント 2008年9月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新聞を活用して言語力を向上させるための効果的な方法の一つとして、意見交流やNIEスピーチの活動が考えられる。気になる新聞記事の背景を読み解きながら、相手を意識して自分の意見や考えを述べていく表現活動で…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第5回)
  • 情報発信力を育成する新聞の効果的な活用
  • 広島県尾道市立生口中学校
書誌
学校マネジメント 2008年8月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「情報読解力」を育成するためには、情報の背景を熟考しながらクリティカルに読み解くことと同時に、それに対する自分の意見や考えをクリエーティブに発信していくことの両方が求められよう。すなわち、「思考・判断…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第4回)
  • NIEによる授業改革をめざして
  • 神奈川県横須賀市立鴨居小学校
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
ＮＩＥ授業では、自分たちでテーマやキーワードをもちながら新聞から必要な情報を集め、読み取ったことを記録し、それらを比較・関連付けながら再構成する活動や、考えたことを自分の言葉でまとめ伝え合う学習が可能…
対象
小学校／中学校
種別
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第3回)
  • 国語科での学びを社会に広げ深めるNIE
  • 広島大学附属三原小学校
書誌
学校マネジメント 2008年6月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
NIEの学習の大きな特色の一つは、新聞という学習材を活用することによって、教室の中での教科の学習を身近な社会の出来事や課題につなげ、学びを広げ深めることができることであろう。新聞から得られる情報を通し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第2回)
  • 言語力育成につながる新聞記事スクラップ
  • 香川県坂出市立櫃石中学校
書誌
学校マネジメント 2008年5月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
NIEの教育的効果の一つは、「ことばの力」（言語力）を育むことができることであろう。それは、聞く・読む・書く・話すという単なる言語スキルだけでなく、「考えや気持ちを伝える」「勇気ややさしさを伝える」「…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • NIEで“言語力up”の教育活動をつくる (第1回)
  • 読解力・表現力を育てる学校ぐるみのNIE
  • 広島県山県郡北広島町立豊平東小学校
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
①新聞に親しむ　▲新聞に親しむことができるように、学校の玄関には「新聞に親しもう」コーナーが、その隣には新聞クイズも掲示されている…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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