詳細情報
書誌
学校マネジメント 2009年3月号
著者
小原　友行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
新聞を活用して言語力ＵＰを図るためには、情報をクリティカルに読み解くとともに、それをクリエーティブに生み出し発信していく活動が効果的である。「クリティカル」とは、インポータントという意味でもあり、「批判的」というよりも「本質的」という方が適当であろう。情報は送り手によって創り出されていることを認識し…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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