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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント
  • 小学校／３つの授業場面に焦点をあてた「書く活動」
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
全100件(21～40件)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • これで解決！「書く活動」の困ったＱ＆Ａ
  • ワークシートを配るとすぐに書き込んでしまう子には？
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
古見　豪基・辰巳　裕介
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ａ　すぐに書き始める子がじっくり考える手助けをする　道徳科でワークシートにすぐに書き込んでしまう児童には、「早く書く」よりも「深く考える」ことの重要性を伝えます。内面と向き合う時間を確保することが大切…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • これで解決！「書く活動」の困ったＱ＆Ａ
  • 書いたものをただ読み上げるだけの交流になってしまうときには？
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
井上　美鈴・髙橋　晶
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ａ　意見をつなげて交流するようにする　書いたものをただ読み上げるだけの発表は、教師の発問に一問一答で応じる形式に偏っている場合に起こりがちである。特に全体交流の場では、一人目の意見を読み上げるだけで終…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • これで解決！「書く活動」の困ったＱ＆Ａ
  • 書いたものをタブレットで交流するときの注意点は？
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
井上　美鈴・髙橋　晶
ジャンル
道徳
本文抜粋
Ａ　多様な意見を認め合う環境を設定する　タブレットで交流する際には、互いの意見を共有し、見合う活動だけでなく、相手のワークシートに意見を書き込んだり、自分の考えを送ったりする場面も考えられる。いずれの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 【特別企画】世界のＤＯＵＴＯＫＵに！「手品師」in Franceレポート
  • ［授業記録］フランスで「手品師」を授業する
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
上原　秀一・坂倉　裕治
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教科化10年のフランス―日本と同じ２０１５年に―　■フランスの道徳教育改革　今年２０２５年は、日本における道徳の教科化から10年の節目に当たる年である。２０１５（平成27）年３月の小中学校学習指導…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 【特別企画】世界のＤＯＵＴＯＫＵに！「手品師」in Franceレポート
  • 日本の教材「手品師」で授業をしてみたら①
  • 日本との比較を通して
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
■フランスの生徒の「手品師」の捉え　パリ市内の公立ラ・フォンテーヌ中学・高校で日本の定番教材である「手品師」を用いて授業を行った。対象は、特に日本語を重点的に学んでいる日本の小6相当の生徒13名（高1…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 【特別企画】世界のＤＯＵＴＯＫＵに！「手品師」in Franceレポート
  • 日本の教材「手品師」で授業をしてみたら②
  • フランス人授業者の違和感
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
シルヴァ　ソニア
ジャンル
道徳
本文抜粋
■フランスで「手品師」を扱うと　フランスの地方都市ヴァンヌの私立中学校で「手品師」を用いた道徳の授業を行った。生徒は日本の小6に相当する1年生27名。半数を超える15名が「②迷った上で約束」を選んだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　考え，議論する道徳に変える新板書パターン集
  • 考え，議論する道徳に変える新板書パターン
  • 「ネームプレート活用」板書
書誌
道徳教育 2025年6月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ネームプレート活用」板書とは？　「ネームプレート活用」板書とは，児童生徒のネームプレートを板書の中に位置づけることで，話し合いの活性化などにつなげる板書のパターンです。ICTを活用し，ネームプレート…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　ノート，ワーク，ＩＣＴ…道徳の「書く活動」最新アイデア
  • 記述例と助言の書き方
  • 児童の実態に応じた助言
書誌
道徳教育 2024年9月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
児童理解が大切！　授業の振り返りは，学習内容を自分の言葉で表現する大切な時間です。道徳科は，他教科と異なり，授業の学習感想を書くだけでなく，これまでの自分の生活や経験を振り返ることが大切です。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • 実物で見る！　超有名教材の教材研究ノート
  • 高学年
  • ［友情，信頼］友のしょうぞう画
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１友のしょうぞう画の分析　２人の関係性から，お互いを思うことの大切さや友達の存在が力になることに気付くことができる教材です…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　実物満載！超有名教材の道徳教材研究ノート
  • ライブ！　教材研究ノートと道徳授業
  • 小学校高学年／心のつながりと友情がもつ力
  • 友のしょうぞう画　友情，信頼
書誌
道徳教育 2024年6月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「友のしょうぞう画」の難しさ　この教材は，「友情，信頼」という身近な内容項目である一方で，教材の内容が身近な内容ではないところが授業をしてみて難しく感じました。友達が病気になってしまうことや２人が…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 小学校４年
  • アルフレッド・ノーベル
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　みなさんは，この28人を知っていますか？（米国籍取得者を含む日本人ノーベル賞受賞写真一覧を提示…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　授業でそのまま話せる！人物教材の説話・雑談ネタ事典
  • 教科書掲載・人物教材の説話・雑談ネタ
  • 小学校４年
  • 二宮金次郎
書誌
道徳教育 2024年2月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
説話・雑談例　みなさんは普段，どんな気持ちで当番や係活動，おうちのお手伝いをしていますか。　幼い頃から働き者だった二宮金次郎は，13歳でお父さん，15歳でお母さんを亡くしました。弟たちと離れ離れになり…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 板書
  • 基本の型を知りたい
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳科の板書で私が意識していることは，大きく分けて二つあります。一つ目は，授業の流れを視覚的に捉えやすくすることです。授業の最後に，今日はどんな事を考え，学んだのか一目で見て分かるような板書を心がけて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　端末 or 非端末？　メリットを生かした１人１台端末活用法
  • ８人の先生に聞きました　あなたは積極的活用派？　消極的活用派？
  • 私は，消極的活用派です！
書誌
道徳教育 2023年5月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　隠れ名作教材の研究と授業づくり
  • ベテラン教師が考える良い教材・イマイチな教材
  • 良い授業にするために
書誌
道徳教育 2022年10月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
９年前，前任校が文部科学省の道徳教育総合支援事業研究指定校になったことをきっかけに，道徳授業の楽しさを知りました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　とにかく楽しい道徳授業をつくるアイテム50
  • とにかく楽しい道徳授業をつくる必須アイテム30
  • 教材提示で使えるアイテム
  • 大型絵本／パワーポイント／挿絵／Apple TV
書誌
道徳教育 2021年9月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
大型絵本の活用　　大型絵本は，地域の図書館で借りることができ，今回の教材以外にも大型絵本になっている教材がいくつかあります。確認した中では，「花さき山」「給食番長」「にじいろのさかな」などがあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版！　超有名教材の教材研究―教材の「外せないポイント」付
  • 超有名教材の教材研究＆授業づくり―教材の「外せないポイント」付
  • 高学年
  • 手品師
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
教材の概要　うではいいが，あまり売れない手品師は，いつか大きな劇場に立つことが夢だった。ある日，元気のない男の子に出会い，元気づけようと手品を披露した。明るさを取り戻した男の子と，明日も手品を披露する…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもの心に沁み込む道徳小話30選
  • 実践／教材×小話でより深まった道徳授業
  • 小学校中学年／「いつもありがとう」の実践をとおして
書誌
道徳教育 2020年3月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　小話というと，教師の経験談や偉人のエピソード，社会的事象などを盛り込んだ内容が考えられる。しかし，それらがどんなに素晴らしい内容でも，単独で道徳の授業を深めることはできない。では，授業が…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　道徳の評価まるわかり講座―小中対応・通知表文例付き
  • 今からでもこれで間に合う！評価に活かせるアイテム活用法
  • 授業中の発言
書誌
道徳教育 2019年7月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳／評価／指導要録
本文抜粋
昨年度，毎週の授業を評価に活かしていくことに，多くの先生方が苦戦されたことと思います。実際に，本校で実施したアンケートにも，授業中の記録の仕方を課題として挙げている職員が多くいました…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 基本＋応用でわかる！　多面的・多角的な考えを引き出す発問＆板書の技
  • 必ず押さえたい！　発問の基本技
  • 同じ発問を繰り返さない
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　ポイント　物事を一面的な見方から、多面的・多角的な見方へと発展させるためには、授業構想の段階において、発問構成や考えを深めるための工夫など、様々な準備や手立てが必要である。板書計画をつくり、あらゆ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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