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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 実践／子どもが本気・真剣になる道徳授業づくりに
  • 小学校低学年／「きいろいベンチ」の続きのお話
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
全100件(1～20件)
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 子どもの作文・詩を資料に、本気・真剣になる道徳授業づくり
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
藤井　喜代美
ジャンル
道徳
本文抜粋
一はじめに　本年四月から完全学校週五日制がスタートし、新学習指導要領が全面実施となる。　各学校では、家庭と地域社会と密接に連携し合って、子どもたち一人一人が自分に誇りをもち、互いに幸せに生きていく「生…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 資料となる子どもの作文・詩の条件
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
吉永　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
一明るく生きる姿を表現したもの　子どもの作文院詩は、生き方をそのまま写し出しているので、選択には慎重さが必要である。あこがれや快さがある出会いであってほしいと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 学級の人間関係を掘り起こす道徳授業
  • 小学校／人とのかかわりが人間関係を掘り起こす
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
菅野　英人
ジャンル
道徳
本文抜粋
本校の学校教育目標は「自分で考え、判断し、実行できる心豊かな子どもの育成」です。さらに、子ども像の中には、「世界の子どもと仲よくする子ども」が掲げられています。現在は、学校目標の「心豊かな子ども」に焦…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 今の子どもの考え・生き方を見直す道徳授業
  • 小学校／友達の作文・詩をきっかけに自分自身を見つめ直す
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
三浦　勝幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
１作品選びの難しさ　今の子どもの考えや生き方が表れている作文や詩で、しかも、道徳の授業で使える作品を見つけ出すのは難しい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 子どもをとりまく家族・地域を考える道徳授業
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
佐野　友隆
ジャンル
道徳
本文抜粋
学校図書の発行している副読本「かがやけみらい」（五年生）の中に、家族愛を指導内容とした教材「ぼくのお母さん」がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 実践／子どもが本気・真剣になる道徳授業づくりに
  • 小学校低学年／「メッセージカード」活用の工夫
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
井阪　恵子
ジャンル
道徳
本文抜粋
子どもたちが教室において「本気・真剣」になるときのひとつは、人から認められ、自信をもてたときである。自らの学習活動が、教師だけでなく、学級の友達からも認められて、やってよかったという気持ちをもつことが…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　児童・生徒の作文を道徳授業の資料に
  • 実践／子どもが本気・真剣になる道徳授業づくりに
  • 小学校低学年／みんなのよさが生きる教室づくり
書誌
道徳教育 2002年10月号
著者
石川　庸子
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　子どもたちの声に耳を傾けて　「先生、みてみて。ぼく逆上がりができるようになったんだよ。かえちゃんが応援してくれたんだあ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　親も子も育つ道徳授業～親子の絆で心を育てる～
  • 実践／「親も子も育つ」道徳授業
  • 小学校低学年／できるようになった自分を共に認め合おう
書誌
道徳教育 2008年6月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　家でのお手伝いを話題にする　低学年の子どもは、先生や親に自分のよいところをしっかり見てほしい、ほめてほしいという願いが強いのが特徴です…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　心温まる道徳授業～豊かな情操を育てる～
  • 心温まる道徳授業のために
  • 資料提示の工夫
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　何のための工夫か　今回は、道徳の時間に扱う中心資料を提示する際の工夫についてお話しましょう。ただし、工夫と言っても何のための工夫かということをおさえておく必要があります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　子どもの心が読めますか　～子どもの心を知って発問で揺さぶる～
  • 実践／「発問で子どもの心を揺さぶった」授業
  • 小学校低学年／視点を変える一言
書誌
道徳教育 2006年5月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　視点を変える一言　道徳の時間は何をする時間かというと、道徳的価値をとらえ、それに照らして今までの自分を振り返る時間です。そこで、展開前段ではお話を読んで、主人公の言動から気持ちを追求していきます…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　勇気を発揮する　～その一歩を踏み出すとき～
  • 実践／あと一歩の「勇気」を後押しした授業
  • 小学校低学年／やっぱり「本みちをかえろう」
書誌
道徳教育 2005年2月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
まず、今回使用した資料から紹介しましょう。この資料は、わが岡山県が誇る内閣総理大臣犬飼毅の少年時代の逸話です。事実かどうかは、はっきりしませんが、いかにも「話せば分かる」の名言を残した犬飼毅らしい話で…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新しい出会い　～年度初めの道徳授業デザイン～
  • 「新一年生」初めての道徳授業
  • この資料で
  • 小学校／「二わのことり」の紙芝居で
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　一年生にとっての「道徳の時間」　「道徳の時間」って何をする時間なの？と、一年生にたずねられたらどう答えましょうか…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　道徳の「研究授業」にチャレンジ！
  • 研究授業の学習指導案づくり
  • 予想される子どもの反応の書き方
  • 一人一人の子どもを思い浮かべるシミュレーション
書誌
道徳教育 2001年10月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
「予想される児童の反応」という表現はあまり好きではありません。「子どもの心の動き」というのが適当かと考えます。指導案を考えるとき、それが次々と思い浮かぶか、全く思い浮かばないかで、授業の善しあしが左右…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　友達づくり・クラスづくりと道徳授業
  • いじめを防ぐ道徳授業のシナリオ
  • 小学校低・中学年／かけがえのない“自分”に気づくために
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
かけがえのない〝自分?に気づくためにまず、自分を好きになる　「いじめを防ぐ」ためには、単に「友達と仲よくすること」を話題にするだけでは不十分だと考えます。もっと大きく「いのち」について考えなければなり…
対象
小学1，2，3，4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　一枚絵・写真でひろげる道徳授業
  • 一枚絵・写真で道徳授業に変化と広がりを
  • 小学校／「わぁ、きれい」感嘆から連想へ
書誌
道徳教育 2000年11月号
著者
深井　守
ジャンル
道徳
本文抜粋
●「わあ、きれい。」　これは、郷土を愛する心を育てるねらいで、れんげばた　けの写真を見せたときの、一年生の子どもたちの声です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ［解説］道徳授業における「書く活動」の今日的な意義
  • 書くことの意味を問う
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
浅見　哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「書く」ことの意味　頭に次から次へと浮かんでは消える「思ったこと」や「考えたこと」を、ある一瞬だけ停止させて、文字という記号に置き変えてみたとしよう。「思ったこと」や「考えたこと」という抽象的な存…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • 書きたくてたまらなくなる！「書く活動」の事前準備のポイント
  • 小学校／３つの授業場面に焦点をあてた「書く活動」
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
星野　歩美
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　はじめに　児童のノートやワークシート、デジタル端末にたくさんの記述があると、満足してしまいがちです。しかし、その満足は、時に自己満足になってしまっているかもしれません。道徳科の時間において、書くこ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (2026/4/8まで無料提供)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • ノート？ワークシート？端末？ベストチョイスと工夫のアイデア
  • 子どもの今とこれからを見据えてベストチョイスを！
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
鈴木　賢一
ジャンル
道徳
本文抜粋
ノートのメリット　・子どもが、好きな分量を好きなだけ書ける。　・文字だけでなく図やイラストも交えて書ける…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア
  • ［ノートを活用した「書く活動」アイデア］
  • 小学校／ノートによる“こころの動き”の可視化
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
桜本　航輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「消えない思考」が残るノートの価値　「道徳は“心で感じる”教科。だから書くより話すことが大切だ」―そう語られることは今でも少なくありません。たしかに、道徳の授業ではその場での感情の動きや考えの交流…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　授業でやってみたくてたまらなくなる「書く活動」
  • とっておき！ノート・ワークシート・端末の活用アイデア
  • ［ワークシートを活用した「書く活動」アイデア］
  • 小学校／「ワークシート」が実現する，誰もが考えを表現できる道徳
書誌
道徳教育 2025年10月号
著者
伊藤　穂高
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　「ワークシート」が拓く話し合いの扉　道徳科の授業では、多様な価値観を知り、自分の考えと比較して新たな見方を広げることが大切です。その前提として、「話し合い活動」において児童が自己の内面と向き合い…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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