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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第4回)
教育実践の「あいのり」と数学の「シェアしマス」
書誌
数学教育 2017年7月号
著者
中村 文則
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算数・数学
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第7回)
ICTで「魅せる授業」への挑戦!!
書誌
数学教育 2017年11月号
著者
近藤 肖匡
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
大府市が掲げている本年度の重点目標は,「見せる授業」から「魅せる授業」への転換です。これを受けて,大府市算数数学研究部会中学校部会は,授業の指導案の検討や,教材教具の選定,デジタル教科書の使い方など…
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第6回)
和算を愛する人達による<近畿和算ゼミナール>
書誌
数学教育 2017年10月号
著者
小寺 裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
近畿和算ゼミナール(和算ゼミ)は,1991年から続いている和算愛好会の集まりです。毎月1回の例会で,2017年7月で273回を数えます…
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第5回)
つながる 学び合う 協働で拓く岡山の未来
書誌
数学教育 2017年8月号
著者
妹尾 孝一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
現在,岡山県でも,数学教師の間で日々の授業からカリキュラムまで数学教育のことを語らい,みんなで学び合い授業をつくる機会が減っています。そこで,「私たちの切磋琢磨が,生徒の数学の学びをよりよくする」と決…
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第3回)
歴史と伝統を受け継ぎ,更なる進化をめざす数学の会
書誌
数学教育 2017年6月号
著者
松永 憲治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
熊本県中学校数学教育研究会は,熊本県内の中学校で数学教育に携わる教員によって構成されています。 その目的は,数学教育に関する教師の識見と指導力の向上を図ることにあります。それと同時に,熊本県内の数学教…
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第2回)
新潟の数学教育の未来を拓くMERONの会
書誌
数学教育 2017年5月号
著者
山本 貴之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
MERONの会は,2011年に新潟で誕生した数学教育の勉強会です。毎月の例会は,20名前後の会員が参加し,日々の授業について実践的視点・理論的視点の両面から,デザイン・実践・分析を行っています。指導者…
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全国の現場で数学教育を支える 熱き同志の会 (第1回)
60年以上続いている自主的研究会「木曜会」での実践
書誌
数学教育 2017年4月号
著者
環 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「木曜会」は,昭和29年に発足し,日々の中学校数学教育における問題点や疑問点を研究討議し,よりよい指導方法を求めてきた会である。発足当時,木曜日の夜に集まって研究討議をしていたことより「木曜会」と呼ぶ…
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特集 授業で使える! おもしろパズルネタ大集合
(21)ハノイの塔
書誌
数学教育 2014年5月号
著者
中村 文則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 3枚の円盤の移動(1年「文字の式」など) 棒Aに3枚の円盤が大きい順に差し込 まれています。円盤を次のルールで移動…
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特集 続・不思議な数学
不思議な数学…数学が好きになる題材例
集合・論理に関するもの
ハノイの塔のルールを作ろう
書誌
数学教育 2003年11月号
著者
中村 文則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●バラモンの塔の逸話 インドのガンジス川ほとりの町ベナレスのバラモン教の寺院には,世界の中心に位置するという聖堂がある。その中には3本の大理石の柱が立っており,創世時に神はその1本に大小64枚の黄金の…
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特集 続・不思議な数学
不思議な数学…数学が好きになる題材例
集合・論理に関するもの
正多面体の面の塗り分け
書誌
数学教育 2003年11月号
著者
中村 文則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●正四面体の面を異なる色で塗り分けてみよう 区分けされた4つの図形を異なる色で塗り分ける方法は4!ですが,正四面体においては立体として転がる…
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特集 不思議な数学
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
数に関するもの
なぜ,0で割ってはいけないか
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
中村 文則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●すべての数は0に等しい? 右は「0は1に等しい」ことの証明です。ここで,@,Aにおいてそれぞれ両辺に加える数をa,かける数を x−a とし,同様の計算をすると0は a に等しくなります。 a はど…
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特集 不思議な数学
不思議な数学・・・数学が好きになる題材例
数に関するもの
無限数列の不思議
書誌
数学教育 2002年11月号
著者
中村 文則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
●ガウス少年の逸話 19世紀初頭数学の礎を築いたガウスは,ドイツのブランシュヴァイクで貧しい家庭の子弟として生まれます。彼は幼少より傑出した数学の才能を開花させますが,それを伝えるものとして有名な逸…
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思考力・判断力・表現力を高める「学習&評価問題」のつくり方 (第12回)
平方根の知識・技能を活用して考察し表現する力
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 学習問題とそのつくり方 √2と√5とではどちらが大きいでしょうか。 a>0,b>0である√aと√bの大小を比較するために,その代表としてa=2,b=5の場合を授業で扱います。√2<√5であること…
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「発達障害」から「ユニバーサルデザイン」まで 特別支援教育の視点の活かし方 (第12回)
多様性を包摂するインクルーシブな通常学級を目指して
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
この連載も今回で最終回です。ここまで発達障害に関する基本的な理解から合理的配慮の考え方,さらに通常学級における授業のユニバーサルデザインまで,現在の特別支援教育でトピックになっていることを幅広く解説し…
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数学教師のための「ロイロノート・スクール」活用ガイド (第12回)
ロイロノート・スクール
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
岩島 慶尚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ロイロノート・スクール(以下ロイロとします)活用ガイド」も最終回となりました。これまでの実践を踏まえ,今後の展望についてお話ししたいと思います。その前に,ロイロの意外と知られていない便利な使い方につ…
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テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第60回)
非周期モノタイルの発見 その9
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
荒木 義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では「テセレーション」をアートやパズルと絡めて数学の授業で活用できる話題を提供しています。昨年7月号から,2023年3月と5月に発表された新種のタイルを取り上げています…
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思考力・判断力・表現力を高める「学習&評価問題」のつくり方 (第11回)
データを基に事象の起こりやすさの傾向を読み取り表現する力
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
未来に向けた意思決定の方法に,バックキャストとフォーキャストの2つがあります。過去にとらわれずに未来から現在を逆算して目標を立てる戦略的な考え方として近年は前者に光が当たっていますが,過去の状況から冷…
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「発達障害」から「ユニバーサルデザイン」まで 特別支援教育の視点の活かし方 (第11回)
令和の日本型学校教育とユニバーサルデザイン
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
菊池 哲平
ジャンル
算数・数学
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中教審は「令和の日本型学校教育」として「『個別最適な学び』と『協働的な学び』の一体的充実」を打ち出しています。AIやロボティックスなど先端技術の高度化や,災害の多発やコロナ禍など予測困難な時代を踏まえ…
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数学教師のための「ロイロノート・スクール」活用ガイド (第11回)
ロイロノートを活用したい数学の授業再考
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
岩島 慶尚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「ロイロノート・スクール(以下ロイロとします)活用ガイド」も残すところ2回となりました。今回は改めて数学の授業展開について説明します。以前紹介したものを基に,今年度参観した授業や研修会を通して考えた授…
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テセレーションでつくる 数学アート・パズル (第59回)
非周期モノタイルの発見 その8
書誌
数学教育 2024年2月号
著者
荒木 義明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本連載では「テセレーション」をアートやパズルと絡めて数学の授業で活用できる話題を提供しています。昨年7月号から,2023年3月と5月に発表された敷きつめるのがとても難しい新種のタイルを取り上げています…
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思考力・判断力・表現力を高める「学習&評価問題」のつくり方 (第10回)
ヒストグラムや相対度数などを用いて統計的に問題解決する力
書誌
数学教育 2024年1月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
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Society5.0では,統計的に考察して表現したりその結果を適切に解釈したりして,意思決定につなげることが市民に必要です。それゆえ,中1「D データの活用」領域では「目的に応じてデータを収集して分析…
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