詳細情報
書誌
数学教育 2025年12月号
著者
永田　潤一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　目標の実現状況を捉え直す　目標づくりの目標は、授業をしたら終わりではありません。ここでは授業後の対応を考えてみましょう。目標08で考えたように目標の長さを大切にして授業をデザインして実践しても、教師の「できてほしい」を実現できない子供は出てきます。そこで単元末の１時間を個に応じた学習の時間として…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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