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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ３　意欲格差への対応　遅れがちな生徒も活躍できる成功体験プラン
  • ３年／わかる喜び、達成感を感得できる学び合い
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
長友　裕之
ジャンル
算数・数学
全100件(1～20件)
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • １　新教科書１年目　つまずき，学習の遅れが生じたポイントとその原因分析
  • ③３年
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
金田　和豊
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本校の３年生188名に対して，１学期の学習内容で，どのあたりから学習が困難になってきたのかアンケートを行った。すると，数と式領域において生徒が特に不安を感じているのが因数分解（全体の34％）であった…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ２　大きな遅れを招く基礎・基本でのつまずき　原因分析と“即効”補充問題
  • ③基本的な計算問題が解けない（３年）
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
千田　直
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　つまずきが生じやすい問題（展開・因数分解）　(1)展開　例えば，次のような誤答がみられる
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ２　大きな遅れを招く基礎・基本でのつまずき　原因分析と“即効”補充問題
  • ④数と式の簡単な文章題が解けない（１～３年）
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
天野　久雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
数と式の文章題は，主として文字式を使った証明や方程式の利用である。これらは身の回りの事象を数学的に解き明かす内容で，本来は数学の実用性を実感できる楽しい内容である。しかし残念なことに，“文章題は苦手…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ２　大きな遅れを招く基礎・基本でのつまずき　原因分析と“即効”補充問題
  • ⑥簡単な図形の求値問題が解けない（１～３年）
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
赤井　諭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ひと工夫で理解度は変わる　図形領域では，公式や定理を教え込み，代入させることに重きを置いた授業になりがちなので，ていねいな指導を心がけたい。また，生徒の理解に合わせ，例題の数値を工夫したり，例題の前に…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ２　大きな遅れを招く基礎・基本でのつまずき　原因分析と“即効”補充問題
  • ⑨グラフや表から式をつくることができない（１～３年）
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
加藤　良彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「関数」領域は，抽象的な概念を必要とし，「数と式」や「図形」などの他の領域と比べ，苦手意識をもつ生徒が多くいる。このことは，実際の年間の授業を振り返ると顕著である。どの学年でも，教科書の順序通りに「関…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ３　意欲格差への対応　遅れがちな生徒も活躍できる成功体験プラン
  • ３年／三平方の定理の発見における「多チャンネル授業
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
上村　文隆
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「多チャンネル授業」プラン　クラスで授業をやれば，一人ひとりの力や意欲の差があるのは当然で，それを無視して授業は成り立ちません。私はいつも意欲格差への対応を意識して，授業プランや授業方法を考えてき…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ４　今からでも間に合う！　遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
  • ①基本的な計算問題で満点をとる
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
中野　豊司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
基本的な計算問題で満点をとるためには，次の３点が重要である。　(1)計算手順の確認　(2)計算ミスの防止　(3)計算ミスのチェック…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ４　今からでも間に合う！　遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
  • ②答えられる問題を的確に見抜く
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
石山　彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「えっ，彼がどうして？」　日ごろの授業や模試の成績から合格間違いなしと思われていた生徒が，受験に失敗することがあります…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ４　今からでも間に合う！　遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
  • ③記述式問題を白紙回答しない
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
安藤　暁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
記述式の問題は，全国のほとんどの都道府県の公立高校入試で出題されている。　今年度は，三角形の合同や相似を証明させるものが多く，傾向として，関東以北では三角形の合同を，関西以西では三角形の相似を証明させ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ４　今からでも間に合う！　遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
  • ④問題文を注意深く読む
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
安藤　暁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
方程式や関数の利用の文章題に取り組ませると，「わからない」とつぶやく生徒が多い。問題文を注意深く読むことができず，問題の意図や意味をよく理解できないのだ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　遅れがちな生徒のニーズに応える即効挽回策
  • ４　今からでも間に合う！　遅れがちな生徒のニーズに応える高校入試対策
  • ⑤小学校～中学２年の学習内容のピンポイント復習
書誌
数学教育 2013年1月号
著者
石山　彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
受験を目前にして，「なんとしても高校だけは入れてやりたいのです」という保護者の切実な声に直面したとき，何を教えればよいのか。迷わず「等式変形」と「分配法則」と答えます。数学の成績が伸びない生徒は，もれ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 相似な図形
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
早川　裕章
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
69　相似の関係にある２つの三角形　右の図で、△ABC∽△DEFで相似比が２：３であるとき、次のア～エの中から正しいものをすべて選びましょう…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 相似な図形
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
稲熊　紀昭
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
74　相似な図形の性質を用いた求角問題　右図のように、正三角形ABCについて、辺BCと辺CA上にそれぞれ∠BAP＝∠CBQとなる点P、Qをとり、APとBQを結ぶとき、∠BOPの大きさを求めなさい…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 円
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
草刈　誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
79　円周角の大きさと弧の長さの比例関係　下の(1)～(3)のように円Оの円周を12等分した点があります。このとき、∠APBの大きさはそれぞれ何度になりますか…
対象
中学3年
種別
特集
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 円
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
黒木　雄大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
83　4点が同一円周上にあることの証明　図のように、△ABCにおいて、AB＝BD＝DA、CA＝AE＝ECとなるようにD、Eをとり、BEとCDの交点をFとします。『図（省略…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 三平方の定理
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
柴原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
87　三平方の定理と線分の長さ　次の方眼紙に、５㎝の線分を図示しなさい。※１マスは１㎝とする。　『図（省略…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 三平方の定理
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
堀　孝浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
91　√nの長さ　下の図は、直線ℓ上に√n（nは自然数）の長さの線分をとる方法を示しています。線分OA５の長さが√5になることを説明しなさい…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 標本調査
  • 知識・技能
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
末藤　美妃
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
95　標本調査の必要性と意味　ある市の中学生の人数は48800人です。平日の平均勉強時間を調べるために、1000人を選んでアンケートを取ることにしました…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　完全保存版　定期テストの良問100題　後編
  • ３年
  • 標本調査
  • 思考・判断・表現
書誌
数学教育 2025年10月号
著者
山岸　卓矢
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
98　標本調査として不適切なものを選ぶ問題　A中学校では、保健委員会が生活習慣改善キャンペーンとして、生徒に「１日のスマホの使用時間」を調査しようと考えています。全校生徒300人を対象として標本調査を…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　ペア／グループ／全体　全単元の「対話型」教材60
  • ３年
  • 多項式（文字式を使って証明しよう（基本形）　など３題）
書誌
数学教育 2025年9月号
著者
廣田　智明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
37　文字式を使って証明しよう（基本形）　　問題１　「ある数より１大きい数の２乗」と「ある数より１小さい数の２乗」の差は「ある数の４倍」になる。このことを証明しよう…
対象
中学3年
種別
特集
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