詳細情報
書誌
数学教育 2026年1月号
著者
吉野　巌
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　メタ認知を直接指導する　小学校高学年での実践ですが、吉野・島貫（2012；2015他）は、メタ認知を児童に直接教えて意識させること（メタ認知の意識づけ）、算数の問題をメタ認知的思考をしながら解くこと（メタ認知訓練）を通して、メタ認知・問題解決能力の育成を目指した実践研究に取り組んできました…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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