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特集 なぜ「子ども主体」の授業がうまくいかないのか
「子ども主体」の授業がうまくいかない理由とその改善策を考えよう
教室環境
学び合う環境をうまく作れない
書誌
授業力&学級経営力
2023年1月号
著者
安井 政樹
ジャンル
学級経営/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
Case1 教室が狭くて、グループ活動に向いていないと思ってしまう 教師主導の授業では,全員が前を向いていることが多くあります。一方で,子ども主体の授業を構想すると,教室が狭く,グループ活動や協働学習が展開しにくいという声も聞かれます。特に,コロナ対応により,その状況が増えたようにも思います。こう…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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