詳細情報
書誌
数学教育 2026年1月号
著者
中村　好則
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　学習履歴の有用性を知る機会を設定する　自己調整学習では、学習者が目標を設定する予見段階、目標に向かって進める遂行段階、学習活動全体を振り返る自己省察段階の３つの段階を循環させながら学びを深めていきます。特に遂行段階において、自らの学習の進展を記録し、振り返るための学習履歴は必要不可欠です…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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