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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年4月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之・長谷川　博之
ジャンル
国語
全100件(21～40件)
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年10月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・根本　直樹・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆セミナーの会場。模擬授業者が持ち込んだ教材を向山氏がその場で見ます。とりわけ印象的だった向山氏の言葉がいくつかあります。「この文章，ここからここまで全部いらない。」「なんて言うか，授業したくない文章…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年8月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・根本　直樹・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆30年前，甥の夏休みの宿題に向山氏が書いたメッセージを，最近見せてもらいました。伯父の向山氏は，たまたま宿題を見たのでしょう。おそらくは有り合わせ紙に，その場で思いついて，すぐに書き綴ったものと思い…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年6月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・根本　直樹・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆「本気で学ぶ国語学」を読まれた方から，かなりの反響がありました。ＴＯＳＳのＳＮＳには『谷先生の連載を読み，最後の問いに首をひねった。わからん～。書かれていることはもっとも！と思うことだ。』のような書…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2012年4月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・根本　直樹・長谷川　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆年度が新しくなり，編集陣も新たなメンバー構成となりました。これまで以上に新鮮で魅力的な誌面をお届けできるよう決意を新たにしています。新連載もスタートしました。私は「本気で学ぶ国語学」等を担当します…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2011年2月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆向山型国語のセミナーで向山氏の文章を読み直し，大切なことを抜き出し，まとめていくという作業を紹介しました。例えば，向山型の「教材研究」その五つの手順です。これは向山氏自身がどのような手順で国語の教材…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆「作者の気持ち」や「登場人物の気持ち」を考えさせる授業が今でも多いようです。このタイプの発問は発達障害の子どもたちにとっては残酷な場合があります。他人の立場で考えたり，行間を読みとったりすることが極…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年10月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆「向山型国語に挑戦」（裏表紙）の問題が好評です。先月号では「あがる」についての向山氏のコメントが掲載されました。向山氏の教材研究（２分）に驚愕です。ぜひ再度お読みください。①「に」と「から」を重視…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年8月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆千葉の高浜第一小で開催された日本言語技術教育学会。そこで行われた向山氏の模擬授業「いろは歌」は，参加した教師たちに衝撃を与えました。授業を通して主張された提案の大きさ。扱われた素材。各パーツの組み立…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年6月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆教科書教材には，あまり質の高くないものもあります。しかし，年間を通して向山氏が子どもたちにどのような力をつけようとしていたか。それが分かれば，現在の教科書教材を通してでも向山氏が学級でねらっていたよ…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年4月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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国語
本文抜粋
◆向山氏の発問は独特であり，その発想のロジックを特定することは困難です。向山氏と同様の能力を身に付けることはできないとしても，接近しようとする試みは大切です。本誌の発問例を追試することはもちろん，実際…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2010年2月号
ジャンル
国語
本文抜粋
◆これまでの国語の指導計画は，ほとんどが「教材の羅列」に終わっていました。その教材を使って，子どもたちにどのような国語の力を，どのような指導方法で，どの程度の時間で身に付けさせるのか。そういった具体的…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年12月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆向山氏が提起してきた「伝統的な言語文化」に関する授業はたくさんあります。上海で行った俳句の授業もそうですし，いろは歌や五十音図の授業もそうです。いずれも日本が数百年，数千年と培ってきた文化の良さを…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年10月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆先生方の中でも読書離れ，活字離れが進行していると聞きました。どうして本を読まないのでしょうか。職場の若い先生に聞いてみると「情報はインターネットで手に入るから」という意見がかなりあるそうです。確かに…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年8月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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国語
本文抜粋
◆向山学級では子どもたちに文章を書かせる活動がたくさんありました。向山学級の学級通信を読み解くと，「書く活動」についての向山氏の指導が数多く描写されているからです…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年6月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
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国語
本文抜粋
◆「すべての授業は討論の状態になることを憧れる」向山氏の言葉です。討論の授業は，その形式だけをマネしようとしても実現しません。深い教材研究はもちろん，それをイメージ化できる発問に転換する力。子どもたち…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年4月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆新学習指導要領で出されているキーワードのほとんどは向山学級では30年前から扱われている内容でした。しかし，それだけではありません。向山学級での指導は多面的でした。自分たちで何かを創造していく学習活動…
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2009年2月号
著者
谷　和樹・雨宮　久・杉山　裕之
ジャンル
国語
本文抜粋
◆教課審の審議のまとめにある「教えて考えさせる」のキーワードは重要です。知識と技能を確実に習得させ，習得した知識や技能を活用できるようにするスキルを育成する授業が求められています。本号では「『教えて考…
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小学校／中学校
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  • 編集後記
書誌
向山型国語教え方教室 2008年12月号
著者
椿原　正和・伴　一孝・長谷川　博之
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国語
本文抜粋
◆新学習指導要領が告示され来年からは移行期間に入る。平成23年の全面実施に向けますます国語の重要性は増すばかりだ。時代の流れが向山型国語を必要としている。これからも新しい時代に対応した向山型国語の授業…
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書誌
向山型国語教え方教室 2008年10月号
著者
椿原　正和・伴　一孝・長谷川　博之
ジャンル
国語
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◆２年生で研究授業を行った。意見を発表させる。同じような意見が続く。ここでどうするか。同じような意見でも発表させる。すべてを認め・褒める。前の子どもが褒められると安心して次の子どもも同じような意見を言…
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書誌
向山型国語教え方教室 2008年8月号
著者
椿原　正和・伴　一孝・長谷川　博之
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国語
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◆今年もいよいよＴＯＳＳサマーセミナーの季節がやってきた。毎年100名以上のキャンセル待ち状態での開催である。今年はビッグサイトでの開催だ。新学習指導要領の授業化をメインテーマにしての講座内容となる…
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