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この記事に関連する記事の検索結果
  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 一年間を貫くシステムを整える
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
全100件(1～20件)
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 授業開きに120％のエネルギーを注ぐとともに、一年間の見通しを立てる
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
山口　正仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　一年間の見通しをもつ　一年の計は授業開きにある。授業開きに120％のエネルギーを注ぎ込むことは当然だが、一年の見通しをもたないまま授業開きに臨んではならない。一年間の見通しを立てた上での授業開きで…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • ノートを作る！
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
瀬戸　勝
ジャンル
社会
本文抜粋
最初の授業で一年間の骨格が決まる。その覚悟で授業開きに臨むべきだ。最初の授業では授業を進める上で必要な準備物、ルールを説明し、すぐに授業をする。教師はＡ４ノートを用意する。Ａ４ノートはＢ５大の資料をそ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 新学期の準備は先手を打つ！そして授業開きは楽しく知的に
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
髙丸　一哉
ジャンル
社会
本文抜粋
一　社会科見学の手続きは全て済ませておく　新学期が始まる前にやっておくことを一つ挙げるとしたら社会科見学の手続きを全て済ませておくことだ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • クイズで子どもたちの心をツカむのだ！
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
中村　健一
ジャンル
社会
本文抜粋
授業開きの最大の目的は「社会科の授業って楽しい！」と思わせることである。そのために有効なのが、クイズ。子どもたちはクイズが大好きである。クイズで子どもたちの心をツカもう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 授業開きは、「先輩教師の知恵」と「モノ」を活用し、子どもの心を惹きつける！
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
岩田　哲
ジャンル
社会
本文抜粋
「心得帳」ということで、社会科の苦手な教師・経験年数の浅い教師にとって役立つように書いた。書いている私自身も、まだ経験年数の浅い教師の一人である。それでも、社会科の授業開きにおいて、子どもに楽しさを感…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 「社会科の目標」に立ち返る
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
山田　洋一
ジャンル
社会
本文抜粋
私たち教師は、通常学力の形成ということを、授業の主眼として教壇に立つことが多い。このことは、意識しているというよりも、むしろほとんど無意識のうちにそうなってしまっているという方が正しいのかもしれない…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　新学期“授業開きの準備”心得帳
  • 子どもを「みる」
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
横山　幸生
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科の授業では、子どもたちの社会的な見方や考え方を育むことをめざしている。ならば、「授業開きの準備」として、まず取り組むことは、新しいクラスの子どもたちが、今、どのような見方や考え方をしているのかを…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　新要領“地域資源学習”で変わる教材開発
  • “地域資源の保護･活用”―わが県の一押しはこれだ！
  • 岡山県
書誌
社会科教育 2008年8月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業開き・社会科好きにするクイズ１００選
  • ウソ・ホント？先生は物識りクイズ
  • 女性に参政権のない国って？
書誌
社会科教育 2007年4月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　時事的話題から始める　中学三年生、公民で扱う。使用する教科書は『新編新しい社会公民』（東京書籍…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • モノ・ヒト・コトでつくる「オモシロ年表」
  • 「衣服」のオモシロ年表づくり
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　教科書を丸ごと使う　図書室やコンピューター教室を活用して、全ての生徒に調べ活動をさせるのが理想である。しかし現実は厳しい。クラス数などの関係で特別教室の調整が難しかったり、時間の確保がしにくかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　単元を貫く“大黒柱の発問”全学年一覧
  • 学び方トレーニングのための基本発問
  • まとめ力
書誌
社会科教育 2006年4月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　注目の“読解力テスト”実例と育成スキル
  • 識者に聞く＝さすが！と思った読解力テスト問題
  • 資料読解の基礎基本から活用まで
書誌
社会科教育 2005年7月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　公立高校の入試問題　まず、二〇〇四年春に行われた全国の公立高校入試問題を調べてみた。どの都道府県でも、例外なく資料の読解、分析問題が出題されている。やはり社会科でも「読解力」が必要不可欠だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学び方スキル＝授業開き用フォーマット集
  • “授業開き”に指導する教科書チェックのポイント
  • 一年間のルール、学習方法、学習規律を教える
書誌
社会科教育 2005年4月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
授業開きは、その後の一年間の授業を貫くルールと、学習方法、学習規律を身につけさせるということを意識して行う。初めて受け持つ学年、学級の場合、教科書の使い方については次のことを意識している…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業技量がＵＰする“実力診断の方法”34
  • 授業技量―腕を知りステップアップするために
  • 基礎基本の定着―実力診断＆腕を上げるポイント
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
一　授業の腕以前のチェックポイント　基礎基本の定着において、教師の実力を判断するために、私は次のことが重要だと考える…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
  • 子どもが“テストは楽しい”という迄―私の格闘記
  • 優れた教材で小テストが楽しくなる！
書誌
社会科教育 2004年7月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
生徒から好評の小テストがある。『中学社会・学力補強５分間プリント』だ。今年度、東京教育技術研究所（問い合わせ先〇三─三七八七─六五六四）から発刊された。特長は、同じ問題を三回繰り返すこと。内容は教科書…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“学び方の基本スキル”どう指導するか
  • 教科書の学び方・使い方―基本スキルと指導ポイント
  • 統計・グラフ―読み取りの基本スキルと指導ポイント
書誌
社会科教育 2004年5月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科で統計・グラフの読み取りを苦手とする生徒は多い。　しかし、地理・歴史・公民のどの分野でも、教科書にはいろいろな統計資料やグラフが登場する。それらから何かを読み取って答えたり、時代背景を考察させた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「公民的資質」を育てる“ゆさぶり教材”36
  • 公民的資質にかかわるキーワード＝子供をゆさぶる教材:ベスト３
  • 公共の福祉
書誌
社会科教育 2004年1月号
著者
小川　晶子
ジャンル
社会
本文抜粋
１　私たちの負うべき責任　　「公共の福祉」を子供に分かりやすい言葉で言い換えると次のようになる
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　国土交通省発！「国土形成計画」授業活用のススメ
  • 国土の将来ビジョンを若い世代に伝えたい
書誌
社会科教育 2024年1月号
著者
渡部　洋己
ジャンル
社会
本文抜粋
１　はじめに　令和五年七月に政府は新しい国土形成計画を決定しました。国土形成計画は，日本の国土の将来ビジョンを示す計画です。本計画の作成や推進を担当する国土交通省としては，将来を担う若い世代の方々が未…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 全国社会科教育学会
  • 社会科教育研究と実践の往還
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
加藤　寿朗
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　研究と実践の往還を目指して　全国社会科教育学会（JERASS）は，我が国の社会科教育にかかわる研究者・実践者を中心に構成されている学会組織である。本学会は，「社会科教育に関する科学的研究を行い，社…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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  • 小特集　若手教師に薦めたい！学会のススメ
  • 日本社会科教育学会
  • 先駆的で多様な理論と研究に触れる場として
書誌
社会科教育 2023年11月号
著者
唐木　清志
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　日本社会科教育学会とは　日本社会科教育学会は，大学および幼稚園・小学校・中学校・高等学校等における社会科教育に関する研究を進め，会員相互の連絡を図ることを目的とした，日本における社会科教育に関する…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
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