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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”一覧
  • ６年で活躍する教材・教具・モノ一覧
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
全100件(41〜60件)
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 四国の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
藤原　正治
ジャンル
社会
本文抜粋
１　社会認識教育における歴史遺産・文化遺産学習　社会科とは社会認識形成を図る教科である。今回、提示された歴史遺産・文化遺産という社会的事象は、米田豊氏のいう「伝統文化教育」で扱うことを想定した。そして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 九州の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
新福　悦郎
ジャンル
社会
本文抜粋
国宝金印のレプリカ　九州のレプリカ教材というと社会科教師として真っ先に思い浮かぶのが、志賀島で発見された国宝金印であろう。この金印については他の項で説明がなされていると思われるので詳しく説明しないが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 歴史遺産・文化遺産学習に使えるレプリカ教材＝ベスト10
  • 沖縄の歴史・文化遺産ならベスト10
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
嘉納　英明
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「本物」の戦争遺物　社会科の授業では、子どもと「本物」を出会わせることが大切である。子どもが五感を通して「本物」にふれ、学び取る内容は深い。しかし、実際の授業では、それはなかなか難しい。教師が「本…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • 子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”一覧
  • ６年で活躍する教材・教具・モノ一覧
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
佐藤　正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
一　多単元で活用可能な教材　六年生の社会で、多くの単元で活用できるお勧めの教材は次のものである
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “オタク系”の耳より情報と活用のウラ技
  • グーグル―情報の活用とウラ技
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
谷　和樹
ジャンル
社会
本文抜粋
グーグル　情報と活用のウラ技　社会科に関連するものを紹介する。　現在の最先端はGoogle SketchUp（グーグル　スケッチアップ）を活用した授業だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “オタク系”の耳より情報と活用のウラ技
  • 博物館―情報の活用とウラ技
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
山下　宏文
ジャンル
社会
本文抜粋
毎年、五月一八日は、「国際博物館の日」となっていることを知っているだろうか。これは、博物館が社会に果たす役割を広く知ってもらうために、国際博物館会議によって提唱され、一九七七年に設けられたものである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “オタク系”の耳より情報と活用のウラ技
  • 郷土にある資料館―情報の活用とウラ技
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
松田　孝
ジャンル
社会
本文抜粋
映画のまち　調布？　「調布は東洋のハリウッドですよ。」と話されてもピンとこない。映画といえば、「京都の太秦じゃないの？」そこで撮影される時代劇なら直ぐに頭に思い浮かぶけれど……。「調布には、映画産業に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “オタク系”の耳より情報と活用のウラ技
  • 地球儀―情報の活用とウラ技
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
寺本　潔
ジャンル
社会
本文抜粋
●動画で学ぶ　いま、地球儀の活用が重視されている。球体の形そのものが印象的な地球儀であるが、案外これまで現場は使いあぐねてきた。持ち運びにくく、高価な教具だからである。正しい地球観を育成する上でも小中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもをゆさぶる“教材・教具・モノ”便覧
  • “オタク系”の耳より情報と活用のウラ技
  • 地図―情報の活用とウラ技
書誌
社会科教育 2009年9月号
著者
西脇　保幸
ジャンル
社会
本文抜粋
読図での活用　様々な地図があるが、本項では主に地形図の活用を紹介したい。　国土地理院のＨＰには、地図・空中写真の項目があり、「ウオッちず」で全国の２万５千分の１地形図の閲覧サービスが試験公開されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“たほいや型”歴史ゲーム＝面白授業90例
  • 歴史人物で“たほいや型”歴史ゲーム→時代背景とキャリアでＱ
  • 木戸孝允・明治天皇
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
木戸孝允　Ｑ１　池田屋事件　木戸孝允がまだ桂小五郎と呼ばれていた頃。京都の旅籠「池田屋」に尊攘志士が集まっているところを新撰組が襲撃。多くの志士が殺されました。ここには桂小五郎も来ていましたが、集合時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史理解が深まる“人権教材のドラマ”55
  • 〈教室でトーク〉子どもに身近な人権教材のドラマ
  • 浮世絵が語る民衆の暮らしの話
書誌
社会科教育 2013年7月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　浮世絵は芸術ではない　皆さん、「浮世絵」って、見たことありますか？（資料集や教科書に出ている浮世絵を見せながら）今では、高いものでは数百万円から数千万円もします。でも、作家の高橋克彦さんは「浮世絵…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科資料集―学習を深める面白活用43
  • ここで社会科資料集が登場！効果的なコラボのワザ　３学期・学年まとめとの関連を考えるヒント
  • ６年単元「私たちの暮らしと政治」・「日本とつながりの深い国々」社会科資料集とコラボする授業
書誌
社会科教育 2012年11月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　資料集の選定について　私の学年では、「４〜５社の資料集から児童が選択する」というシステムをとっています。これのメリットは、「より多くの情報を共有できる」ということにつきます。教室内で全員が同じ資料…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　“歴史人物”深読みドリル＝名言・名句100選
  • “この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル
  • 徳川家光・近松門左衛門
書誌
社会科教育 2012年8月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
徳川家光　自分は生まれながらの天下人である。今後は、各各は我が家来というべきであり、何事によらず臣下の扱いをするから、さよう心得うるが良い…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
  • ５分で読み聞かせ＝歴史人物42人の“面白ウラ話”
  • 東郷平八郎
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　日本海海戦の意義　「日露戦争でもし日本が負けていたら？」このことが理解できないと、当時の日本国民の心情も日本軍の奮戦も東郷平八郎の偉大さも全く理解できません。もし、日本がロシアに負けていたら、当時…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　子どもが楽しく学ぶ“勉強のコツ”43の法則
  • 演習問題で〈情報の取り出し→解釈→熟考・評価→論述〉勉強のコツ
  • 時代背景がわかる―情報解釈のコツ
書誌
社会科教育 2008年5月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「時代背景」とは？　この言葉は、「キリスト教成立のころの時代背景は、…。」とか、「忠臣蔵の時代背景は、…。」等という使い方をされます。本論文では、時代背景を「◯◯時代って、どんな時代だったの？」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の価値を上げる“テスト出題”面白例
  • 観察・調査力ＵＰの手づくりテスト・面白例
  • 年表活用力ＵＰの手づくりテスト
書誌
社会科教育 2007年1月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　年表の基本的な構成要素をつかませるテスト問題例　【問１　時代を正確に捉えさせる問題】　ちょっと遊び心を入れながら、正しい時代名を身に付けさせましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　歴史活き活き“オモシロ年表・ちょい年表”
  • 見て楽しい年表づくりのヒントと実物紹介
  • 巻物風にする年表づくりのヒント
書誌
社会科教育 2006年12月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
一　巻物風年表とは？　左の図のようにサランラップ（何でも良い）の芯に上質紙をつなげていきます。完成すると、世界にたった一つの巻物風年表が誕生します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科60年−事件簿・ウラ情報50の検証
  • “この問題”何でこうなの？＝若い教師の疑問探検記
  • 伝統文化の扱い方―グローバルスタンダードからの追究
書誌
社会科教育 2005年9月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
突然ですが、みなさんに質問です。「日本の伝統文化について、外国の方にどのくらいお話しできますか？」「日本の伝統文化ですか。そうですね。歌舞伎や狂言なんか有名ですね。」と、これではもちろん答えになってい…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　調べ・考え・討論する―授業場面の主発問37
  • 調べ・考え・討論に導く“よい発問・指示”とは
  • 年表を扱う時にするよい発問・指示
書誌
社会科教育 2005年5月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
年表を使うときの三つの発問　年表を使うとき、私は次の三種類の発問を意識します。　　Ａ歴史のＩＦを問う発問…
対象
小学6年
種別
特集
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  • 特集　教室が盛り上がる“授業開き”ネタ百選
  • 〈コピーしてすぐ使える実物紹介〉教室が盛り上がる“資料＆クイズ・ゲーム＆小話”
  • ６年
書誌
社会科教育 2004年4月号
著者
佐藤　仁
ジャンル
社会
本文抜粋
「歴史って面白いんだなぁ！」　と思わせることが、六年社会科授業開きの最大の課題です。　そのためのネタをご紹介します…
対象
小学6年
種別
特集
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