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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」を入れた授業づくり…留意点はどこか
  • 選択目を養うガイダンスの指導のポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • ＱＡで迫る＝今なぜ「学習の選択システム」が必要なのか
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
北　俊夫
ジャンル
社会
本文抜粋
はじめに　「選択」は、いまや新しい社会のキーワードである。そして、新しい学習指導要領（社会科）の改訂のポイントである。社会科の学習指導要領では、各学年のほとんどの内容に関して、その際に学習する対象や事…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」を入れた授業づくり…留意点はどこか
  • 自力学習へのオリエンテーションのポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
波　巌
ジャンル
社会
本文抜粋
一　自力学習の背景　子どもが「自力学習」を進めるためには、　①どんなテーマ（課題）を選ぶか。　②どんな仕方で追究するか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」を入れた授業づくり…留意点はどこか
  • 学習計画づくりの指導のポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
稲井　智義
ジャンル
社会
本文抜粋
一　学習計画立案の大切さ　私は、社会科学習に限らずすべての授業において学習計画づくりを重要視している。それは当然のことで、「学習の計画が立つ」ということは、子どもにとって単元の学習の見通しをもつことに…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」を入れた授業づくり…留意点はどこか
  • 選択的扱いにおける学び方指導のポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
宮田　賢三
ジャンル
社会
本文抜粋
一　選択・学び方指導を支えるもの　１　選択は時代の要請　選択は人生の縮図であり、選択（決断・自己責任）力の育成は重要な要素であることを前提に、主として小学校を対象に述べてみたい。新総則の配慮事項にも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」を入れた授業づくり…留意点はどこか
  • まとめ授業・交流学習における指導のポイント
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
石黒　修
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科のまとめ学習は、「やらせっぱなし」になることが多い。　特に、課題を選択させての作業は、「むだ」が多く、「むら」なまとめになることがたびたびある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 一斉授業で扱う「学習の選択システム」をどう指導するか
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
髙階　玲治
ジャンル
社会
本文抜粋
「選択」を好む子どもたち　こんな経験がある。数年前、「開かれた学校教育の推進」をテーマにした東京都台東区立上野小学校と一年間研究交流をしたことがあった。その学校は統合新設校で校区が広くなったため、子ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 複線化で構想する「学習の選択システム」をどう指導するか
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
安藤　輝次
ジャンル
社会
本文抜粋
一　自ら評価し、自ら学ぶ　「どの国が一番発展したかというと、『人口の増加が一番経済的発展を示す』点では、このグラフを見ると、サウジアラビアは、ブラジルやオーストラリアに比べて、人口増加が大きい。『国内…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」のある授業をどう組み立てるか
  • 子どもの選択能力を育てる観点からの授業づくり
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
廣嶋　憲一郎
ジャンル
社会
本文抜粋
一　なぜ、学習の選択システムなのか　小学校社会の新学習指導要領では、取り上げる対象や事例を選択的な扱いにした箇所が十六箇所ある。その意図は、①中学校での選択の基礎となる能力を培うため、②各学校が特色あ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」のある授業をどう組み立てるか
  • 子どものこだわりや意識の連続性を課題選択に生かす
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
外山　善正
ジャンル
社会
本文抜粋
私の学校では、複線型の社会科学習に取り組んでいる。本稿では、総合的学習との関連を意図して実践した三年『平野の町の商店街』の実践をもとに、「学習の選択システム」のある授業の留意点について考察したい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」のある授業をどう組み立てるか
  • 「教え残し」に寛大になり、「自分」にこだわらせること
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
中元　順一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　「選択すること」の意味　某コーヒー・メーカーが、各地の特色ある風味のコーヒーを発売した。　人口一人当たり売上高全国一の倉敷市を始めとして、金沢市、仙台市、横浜市と各地方の代表的な風味の違いを楽しん…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　「学習の選択システム」どう組み立てるか
  • 「学習の選択システム」のある授業をどう組み立てるか
  • 学習内容の厳選に最も重要と思われる「基本的な考え方」を重視して効率ある授業を組み立てる
書誌
社会科教育 2000年10月号
著者
松本　浩毅
ジャンル
社会
本文抜粋
今次の改訂で「学習の選択システム」の考えが採用された。特に小学校社会科では、ほとんどの内容において「選択学習」が可能になった。中学校では従前から選択教科「社会」が設定されていたが、さらにその学習効果を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　単元を貫く“決め発問”＆面白ネタ一覧
  • 社会科発問をめぐるクイズ
  • 発問にはどんな仕分け・区分けがあるの？
書誌
社会科教育 2014年4月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
ゆれの少ないシンプルな発問で思考活動を活発にしていく　向山洋一氏は発問の法則の私見として三つ述べている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業に“書く活動”＝定番と新メニュー
  • この授業場面でこの“書く活動”＝定番と新メニュー
  • 学習のキーワードを選ぶ活動
書誌
社会科教育 2006年10月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　新メニュー　向山型要約指導法　①　桃太郎の話を聞かせる。　②　桃太郎の話を20字以内でまとめさせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　社会科見学の穴場＆行った気分の新情報
  • わが県を体感出来る見学の穴場＆行った気になる新情報
  • 熊本
書誌
社会科教育 2006年8月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　教室環境・社会科準備室づくりのヒント
  • 「ワーク」「フラッシュカード」「その他の教具」を準備して一年を見通し実践する
書誌
社会科教育 2011年4月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ワーク（プリント類）　２　フラッシュカード　３　その他の教具　　社会科に限らず、右はできることなら新学期が始まる前に準備しておきたい。見通しを立てられる…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 小特集　05年ってどんな時代だった？―子どもに語る“私の総括”
  • 日本国内のこと、国際的なことも日本人一人一人が真剣に考え始めなければならない年が２００５年である
書誌
社会科教育 2006年2月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
２００５年は戦後60年の区切りの年です。２００６年は日本国憲法が公布されて60年となります。２００５年は、その日本国憲法に関して議論された年です。特に憲法九条問題についてです。第九条では【戦争放棄、軍…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第12回)
  • 成果発表とお楽しみの場として人物カルタ大会を行う
書誌
社会科教育 2005年3月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達は「大会」が好きである。現在担任しているクラスでは音読の大会でさえ非常に喜ぶ。大会ということばには「これまで練習してきたことを発揮する場」と「楽しむ場」の２つの意味合いがあるから子ども達は燃え…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第11回)
  • 人物カルタ番付表を作る、賞状を作る
書誌
社会科教育 2005年2月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
今回はカルタを盛り上げるためのアイディアである。　１つは級表である。例えば五色百人一首をする際には、級表や番付表などを利用して子ども達を盛り上げる…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第10回)
  • ヒントなどに人物のエピソードを入れる
書誌
社会科教育 2005年1月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達が反応よく取っていた札の一つが西郷隆盛の札である。それは西郷隆盛の札には面白いエピソードをヒントとして載せたり、カルタを読む合間にエピソードを話したりしていたからである。例えば、「西郷は写真嫌…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 人物カルタで基礎基本の定着―すぐ使える実物と使い方のノウハウ (第9回)
  • ヒント作りのヒントになるサイト紹介
書誌
社会科教育 2004年12月号
著者
岩崎　秀幸
ジャンル
社会
本文抜粋
インターネットランド（TOSS商標）http://www.tos-land.net/　は教育実践の宝庫である。「カルタ」で検索すると70件ヒットする。人物カルタ作りに際しては、吉田高志氏の「簡単に作れ…
対象
小学校／中学校
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グラビア・扉・表紙
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