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  • 特集　憲法学習−21世紀を見据えた論点課題３９
  • 21世紀を見据えて　憲法のどこをどう授業で取り上げるか
  • 小学校・政治学習「日本の憲法」
  • 日本国憲法に照らして
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
全100件(81〜100件)
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第4回)
  • ４年／各自治体広報誌の利用
書誌
社会科教育 2015年7月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ごみに関する最新情報　一般のごみ収集は、各自治体が担っている。そうなると、収集方法やごみの量に関する最新情報は、各自治体の広報誌に詳しい。普段から、児童自らが広報誌に目を通すという習慣化が必要だと…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第3回)
  • ４年／新聞記事(交通事故件数等）の利用
書誌
社会科教育 2015年6月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　「守ろう！安全安心」　教科書や副読本で警察署の学習をすると同時に、具体的に地元ではどうなっているのかについて学習していきたいものである。そこで、地元新聞（熊本日日新聞）に当たってみる。ほぼ毎週水曜…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第2回)
  • ４年／消火栓マップの作成
書誌
社会科教育 2015年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　教科書準拠にて　４年生の単元配当は、地域学習が主となり、各教科書会社と各県の副読本でかなり単元構成順が変わってくる。そこで、本稿では最大公約数的に月の単元を取り上げていきたい。５月は消防の学習であ…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 小特集　社会科教師の７つ道具―カバンの中身＆常備品
  • 消失した７つ道具
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　スマホの７アプリ　つい最近までは、カメラに、携帯に、方位磁石に、という７つ道具があったのだが、時代が変わってしまった。過去の７つ道具は、スマホ１台で事足りる時代になった。ここでは、その７つのアプリ…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第1回)
  • ４年／実物大資料提示と復元図作成
書誌
社会科教育 2015年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　実物大資料の重要性　アクティブ・ラーニングとは、「教員による一方向的な講義形式の教育とは異なり、学修者の能動的な学修への参加を取り入れた教授・学習法の総称」（文科省）である…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 小特集　あると便利！教師用グッズ：私のお気に入り
  • 持つべきはデジタル機器
書誌
社会科教育 2006年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
一　フリーボード　授業でのパソコン利用が増えると、当然、周辺機器が必要となってくる。プロジェクターは高いが、スクリーンとなるタナベ経営のフリーボードは安くて使い勝手がいい。静電気で掲示するタイプなので…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第12回)
  • モノ蔵から紹介する逸品の数々？
書誌
社会科教育 2002年3月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
最終回の今回は、今、いつか授業にかけようと準備しているモノを紹介します。酒蔵ならぬモノ蔵から、逸品？の数々です…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第11回)
  • ヨーロッパ旅行での私の総合学習
書誌
社会科教育 2002年2月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今年度夏休み、20年ぶりにヨーロッパを旅行してきましたので、今回はそこでの素材開発について書いていきます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第10回)
  • 今月のモノ　ユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインで目指す地域理解学習と福祉教育(2)
書誌
社会科教育 2002年1月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、前回の続きで、「ユニバーサルデザイン（ＵＤ）を探そう」という実践の後半部分（第3次より）を紹介します。前号も参考にしてください…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第9回)
  • 今月のモノ　ユニバーサルデザイン
  • ユニバーサルデザインで目指す地域理解学習と福祉教育(1)
書誌
社会科教育 2001年12月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、1学期に行った「ユニバーサルデザイン（ＵＤ）を探そう」という実践を紹介します。2回にわたって行いますので、後半は次号です。お楽しみに…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第8回)
  • 今月モノ　遺伝子組み換え食品
  • 遺伝子組み換え食品で目指す食料自給理解＆食育＋環境教育
書誌
社会科教育 2001年11月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
環境ホルモンの次に話題になったのが、「遺伝子組み換え食品」でした。今回は、これを使った日本の食料自給率問題と食育・環境教育への発展を目指すプランを紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第7回)
  • 今月のモノ　地域の写真
  • 地域の写真で目指す国土の様子理解と地域理解学習
書誌
社会科教育 2001年10月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、来年から小学5年への移行となる「我が国の国土の様子」について、社会科と総合学習で横断できる教材を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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全2ページ (20ポイント)
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第6回)
  • 今月のモノ　市電
  • 市電で目指す地域理解学習　総合的学習全般(2)
書誌
社会科教育 2001年9月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回は、前回に引き続き「市電を総合学習しよう」の第２弾（第４次以降）ということで、報告していきます。前半部分は、８月号をご覧下さい…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第5回)
  • 今月のモノ　市電
  • 市電で目指す地域理解学習　総合的学習全般(1)
書誌
社会科教育 2001年8月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
昨年度末に「市電を総合学習しよう」という単元を開発し、少々３年生で実践したものを今回（第１次〜３次）と次回（第４次以降）の２回に分けて、報告します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第4回)
  • 今月のモノ　お菓子
  • お菓子で目指す地域理解学習
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第４回は、春休みに訪ねた土地（佐賀県）で教材開発したモノから、どのような授業が可能かを紹介してみます…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第3回)
  • 今月のモノ　ユニセフ資料
  • ユニセフ資料で目指す世界の中の日本理解と総合的学習全般＆ボランティア
書誌
社会科教育 2001年6月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第３回は、１枚のポスターから各グループが課題を設定し、それらの解決を通して、どう実践活動をしていったのかについての紹介をします…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第2回)
  • 今月のモノ　クジラ
  • クジラで目指す食料生産の様子理解と国際理解・環境教育
書誌
社会科教育 2001年5月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
第２回の今回は、クジラで食料生産（水産業）の様子理解と国際理解並びに環境教育を行った模擬授業実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 「社会科と総合」授業活性化のモノindex (第1回)
  • 今月のモノ　チョコ
  • チョコで目指す工場生産の様子理解と国際理解教育
書誌
社会科教育 2001年4月号
著者
村上　浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
今回から、社会科と総合学習で使えるモノを紹介していきます。第１回は、チョコレートで工場見学と国際理解教育を行った実践を紹介します…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 01　社会科における多様性と包摂―教科としての使命とは
  • 多様性と包摂による本来的な社会科への回帰と刷新
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
永田　忠道
ジャンル
社会
本文抜粋
1　最近の学会での議論　二〇二五年一〇月に、熊本市で開催された全国社会科教育学会の第七四回全国研究大会のシンポジウムでは、その趣旨文の最終段落に、次のような問題意識が示された…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　内容と方法から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 02　「教育内容」「教育方法」から考える！多様性を包摂する学習デザイン
  • 社会についての関心を瞬間的に磨くという発想
書誌
社会科教育 2026年2月号
著者
南浦　涼介
ジャンル
社会
本文抜粋
1　子どもの社会の本は売れている！　本が売れなくなり、街から本屋がどんどん消えていく時代の中、子ども向けの本棚も、昔のような小説中心ではなくなってきている。むしろ充実しているのは、図鑑であったり、「○…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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