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書誌
国語教育 2023年4月号
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国語
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  • 今月号 掲載教材一覧
書誌
国語教育 2020年4月号
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国語
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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書誌
国語教育 2020年3月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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書誌
国語教育 2020年2月号
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国語
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小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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書誌
国語教育 2020年1月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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書誌
国語教育 2019年12月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年11月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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全1ページ (無料提供)
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書誌
国語教育 2019年10月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年9月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年8月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年7月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年6月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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書誌
国語教育 2019年5月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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書誌
国語教育 2019年4月号
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第2回)
  • 理論/「見方・考え方」の大切さを様々な立場から探る
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
小林 康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「言葉による見方・考え方」が意識されていない授業 中学校2年「走れメロス」の授業。「メロスの人物設定を探ろう」という学習課題を共有した後,どんな人物か分かる箇所に傍線を引くよう指示が出される。傍線…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第2回)
  • 教師の言葉
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
清田 朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
思い出 「清田,国語は得意か」 「…は,はい」 高校三年生のある日,現代文の授業で井伏鱒二「山椒魚」を読んでいた時の話です。誰かの意見でクラス全体がまとまりかけた時,私がその内容への疑問と意見を述べた…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 生成AI vs. 作文教育 (第2回)
  • 文章の種類に応じて生成AIで書かせてみる
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
池田 修
ジャンル
国語
本文抜粋
生成AIのバージョンアップとは 日本人が多く使っているスマートフォンは,iPhoneでしょう。私もそうです。今,最新型はiPhone16となっています。この16が出る前は,15です。そして,この15か…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • わが県の国語ソムリエ (第156回)
  • 福島県
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
佐藤 佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
福島県は七つの教育事務所に分かれており,その地域ごとに中核となる学校が毎年研究授業を公開し,特色ある教育を発信しています。筆者はここ数年,県央地区では石川町立石川小学校,県北地区では福島大学附属小・中…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
  • 編集後記
書誌
国語教育 2025年5月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
指導案を書くのに苦労したことがないという先生は,稀ではないでしょうか。私は指導案というものをほとんど書いたことがありませんが,あえて我々出版の仕事に置き換えるならば,それは本や雑誌の企画書に近いのでは…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第1回)
  • 理論/「言葉による見方・考え方」とは
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
小林 康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 国語の授業が抱える課題 阿部(2019)は国語の授業の現状として「『国語の授業でどういう力がついたのかわからない』『国語の授業を受けても何も変わらない』という感想をもつ子どもが少なくない。」と述べ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 日本語学が拓く国語科教材分析 (第1回)
  • 国語科教育における日本語学の扱い
書誌
国語教育 2025年4月号
著者
清田 朗裕
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに―自己紹介 はじめまして。この度,本連載を担当します,清田朗裕と申します。どうぞよろしくお願いいたします…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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