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書誌
国語教育 2023年4月号
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国語
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書誌
国語教育 2020年10月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年9月号
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国語教育 2020年8月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年7月号
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小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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国語教育 2020年6月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年5月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年4月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年3月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年2月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2020年1月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2019年12月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2019年11月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2019年10月号
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国語教育 2019年9月号
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国語教育 2019年8月号
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国語教育 2019年7月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2019年6月号
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小学校/中学校/高等学校
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国語教育 2019年5月号
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小学校/中学校/高等学校
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書誌
国語教育 2019年4月号
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国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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全1ページ (無料提供)
  • 言葉による見方・考え方を働かせる学習課題 (第8回)
  • 理論/「話すこと・聞くこと」と「言葉による見方・考え方」
書誌
国語教育 2025年11月号
著者
小林 康宏
ジャンル
国語
本文抜粋
1 幹となる5つの言語意識 小森(2007)は説明する力を育成するためには「誰に説明するのか@相手意識、何のために説明するのかA目的意識、どのような場面や条件なのかB条件意識、どのような理解や表現方法…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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