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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 要約・発表・意見の過程で思考力を鍛える
  • 要約文を採点させる
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
全100件(1～20件)
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 提言・思考力を育てる読み書き関連指導
  • 読む力と書く力とが相互に転移し合うことによる思考力の育成
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
大熊　徹
ジャンル
国語
本文抜粋
宗の欧陽修は文章上達の極意を「三多」すなわち「看多」、「做多」、「商量多」と説いた。　「做多」「商量多」は当然だとしても、「看多」つまりたくさん見ること、たくさん読むことが、なぜ、文章上達の極意なので…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 提言・思考力を育てる読み書き関連指導
  • 重層的な言語能力の育成―総花的な関連指導の脱却―
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「思考力」重視の国語科授業とは　本号の主題である「思考力を育てる」授業は重要である。その「思考力」とは、どのような資質や能力なのか。その内実を確定する必要がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 提言・思考力を育てる読み書き関連指導
  • メタ言語能力を養う―体得・習得・習熟―
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
浜本　純逸
ジャンル
国語
本文抜粋
一　単元学習と習得学習　言葉の学習をできる限り生活に近づけたい、という考えのもとに新単元学習を構想し、次のような、指導過程の定式化を試みてきた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 提言・思考力を育てる読み書き関連指導
  • 思考の方略を教えていない
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
大森　修
ジャンル
国語
本文抜粋
四月二十四日（火）、文部科学省が学力調査を実施する。調査問題を公表するという。楽しみである。　なぜ、楽しみなのか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 提言・思考力を育てる読み書き関連指導
  • 「読み書き関連指導」の前に確かめるべきこと
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
相澤　秀夫
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「読み書き関連指導」ということ　編集者による本特集の趣旨は、「目下のＰＩＳＡ型読解力が注目されている中で、改めて関連指導の役割を問い直す」ことにある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • これまでの読み書き関連指導―ここが問題
  • 読み書き関連指導の回想と課題
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
吉田　裕久
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読み書き関連指導を振り返る　本稿執筆依頼の趣意書（本誌「編集後記」に同じ）に、二カ所、私の名前が記載されている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • これまでの読み書き関連指導―ここが問題
  • 読み書き関連指導における｢関連思考力｣の拡充
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
須田　実
ジャンル
国語
本文抜粋
一　これまでの読み書き関連指導の問題点　１　読み書き関連指導の基本的類型（相互能力の活用機能）　①読解過程に書く活動を関連させる指導（関連思考力…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • これまでの読み書き関連指導―ここが問題
  • 二つの問題点―｢子どもたちの変化｣への対応と、｢評価｣による成果確認
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
安藤　修平
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　昭和五十二年の「学習指導要領」の領域改変によって提起された「関連指導」は、現場に混乱を与えながらも、啓蒙期（一九七六年から一九七九年頃）から見直しの時期（一九八三年から一九八五年頃）、捉…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • これまでの読み書き関連指導―ここが問題
  • ｢閉じられた表現力｣から｢開かれた表現力｣への転換を
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
長崎　伸仁
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「表現∨理解」か「表現∧理解」か　「国語科は基本的には『表現教科』である」と、私は機会あるごとに述べてきた。それは、「読むこと」の学習では、理解は表現に至るまでの過程の読み、と捉えているからである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 視写・聴写・暗写の過程で思考力を鍛える
  • 視聴写のすすめ
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
若林　富男
ジャンル
国語
本文抜粋
一　視聴写のすすめ　物語『ごんぎつね』（四年生）の読み取り学習の中に、ごんのいたずらについて考える場面がある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 視写・聴写・暗写の過程で思考力を鍛える
  • 説明文や話し言葉の指導でこそ視写・聴写を生かせ
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
西田　拓郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　視写・聴写は文学的な文章の指導だけのものか　視写・聴写を国語科の指導方法として取り入れた実践例は数多くある。その有意性は周知のとおりであり、異論を挟む余地はない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 要約・発表・意見の過程で思考力を鍛える
  • 抽象と具体との間を行き来する
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
山本　直子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　私たちはしばしば、「この文章の中で大切なところはどこか」と児童に尋ねる。しかし、「大切なところ」というとき、「何を大切ととらえるか」という事を示していないため、児童は混乱をする。昨年度…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　読み書き関連で思考力を鍛える
  • 国語教育の再構築試案
  • ＰＩＳＡ型読解力の授業と国語教育
書誌
国語教育 2007年9月号
著者
山田　高広
ジャンル
国語
本文抜粋
今年二〇〇七年行われた全国テストを見れば明確なように、ＰＩＳＡ型読解力への対応が現場に求められています。現在のポイントは、次の三つです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　総力大特集　国語科授業で「読解力」を育てる
  • 「読解力」を育てる―国語教室での指導法
  • 「読書力」を育てる指導
  • イメージを広げる・深める学習で読書につなげる
書誌
国語教育 2020年11月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　（１）ＰＩＳＡと学力調査についての疑問～まずは確かめよう　一時期，ＰＩＳＡの結果が話題になった。そこから「子どもの読解力が下がっている」「では，どうしたらよいか」という流れが既定のようにでき…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　読み書きの苦手な子を支援する授業づくり
  • 学びを保障する環境＆システムづくり
  • 【宿題】漢字小テストとの連動で意欲を引き出す
書誌
国語教育 2015年8月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　漢字小テストと宿題の連動　読み書きが苦手な子にかかわらず、宿題への配慮として二つの視点が考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 今一歩＝奥が深い宿題テーマ＝めざす実例モデル
  • 漢字文化研究
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　　漢字といえば、新出漢字の指導と百字帳・小テストなどの反復練習をイメージする方が多いのではないだろうか。もちろん、これらのことも大切であり、私自身は漢字指導の基本と考えている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　「考える力」を育てる発問づくり
  • 発問の役割と多発の弊害
  • 何のための発問か
書誌
国語教育 2003年9月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読書に開く発問を目指して　１　国語の授業でつける力のイメージ　発問の役割を考える場合、「国語の授業でどんな力をつけるのか」がはっきりしている必要がある。私はこのことについて考えるときは、子どもの読…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　評価を手がかりに授業を変える
  • 誌上授業研究
  • 実践提案･評価を手がかりに授業を変える―指導と評価の一体化
  • 年間に三回書く小論文
書誌
国語教育 2001年9月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　私は、国語の年間計画は独自に立てることにしている。教科書教材の他に、小論文・音読（群読）・漢字（字源）・俳句など指導したいことがいくつかある。それらをどの程度の時間を使って、いつごろ扱うかの…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 小特集　国語ノートの使い方指導→基礎基本は“ここ”
  • 箇条書きを鍛えよう
書誌
国語教育 2015年5月号
著者
岡　篤
ジャンル
国語
本文抜粋
箇条書きの効用　箇条書きという言葉は知っていても、使いこなせていない子が多い。箇条書きは次のようなメリットがある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
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  • 特集　見るだけでうまくいく板書パターン大全
  • ［提言］授業における板書の役割―ＮＥＸＴＧＩＧＡの板書術
  • 変えてよいこと，悪いこと
書誌
国語教育 2025年6月号
著者
茅野　政徳
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「書く」にまつわるエトセトラ　子供たちの噛む力と書く力の低下が著しい。書く力の一端として筆圧に目を向けてみよう。近年，筆圧が弱く，か細い字を書いている子供が増えてきた。それに伴い，子供が使う鉛筆も…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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