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特集 読み書き関連で思考力を鍛える
これまでの読み書き関連指導―ここが問題
読み書き関連指導における｢関連思考力｣の拡充
書誌
国語教育
2007年9月号
著者
須田 実
ジャンル
国語
本文抜粋
一 これまでの読み書き関連指導の問題点 １ 読み書き関連指導の基本的類型（相互能力の活用機能） ①読解過程に書く活動を関連させる指導（関連思考力
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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