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特集 授業が成功する“指導案の言葉”100選
授業の目利きは“ここ”を見ている！ 指導案の“言葉”→見えてくる“授業”像
「なぜでしょう」から見えてくる授業像
書誌
社会科教育
2011年6月号
著者
渡辺 敏
ジャンル
社会
本文抜粋
「なぜでしょう」は誰が考えるのか 教師が授業の中で子どもに一番考えさせたい場面。ここで教師から「なぜでしょう」と発問するか「なぜなんだろう」と子どもがつぶやくか、この違いは大きい。教師が授業の中で常に「なぜでしょう」を言っていれば、子どもは自分で問いをもたず、教師が問うまで待つようになるだろう…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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