特集　合理的配慮をみすえ「学び」を深める！ＩＣＴ・教材教具の活用

• 提言

  • これからのＩＣＴ・教材教具活用･･････野口　和人
  • 【合理的配慮の視点】「情報・コミュニケーション及び教材の配慮」を考える･･････近藤　武夫

• ＩＣＴ・教材教具の活用法

  • グッとうまい！　ＩＣＴの活用法

    • �@iPad，スマートフォン等の活用･･････高松　崇
    • �A電子黒板・インターネット等の教育機器の活用･･････新谷　洋介
    • �Bタブレット端末で活用できるソフトの紹介･･････小川　修史

  • グッとうまい！　教材教具の活用法

    • �@感覚や運動機能を育てる教材教具･･････星　明彦・立松　英子
    • �A認知機能を育てる教材教具･･････立松　英子・星　明彦

• 【実践】ＩＣＴ・教材教具で「学び」を深める！　授業づくり

  • 特別支援学校・小学部

    • 授業における３Ｄプリンタの活用･･････中田　智寛

  • 特別支援学校・中学部

    • 視覚弁別課題をスイッチ操作で･･････外山　世志之
    • ファッションの秋〜iPadでデザインしよう！･･････浅野　雄大

  • 特別支援学校・高学部

    • iPadと共通した操作感のPCの導入･･････高市　幸造

  • 小学校・特別支援学級

    • 約束を守りたくなるiPad導入･･････西村　祐太
    • 学びのパートナーとしてのiPad･･････藤原　典英

  • 小学校・通級指導教室

    • 児童の主体的な学びを支える工夫･･････室谷　聡
    • できた！わかった！子どものやる気を引き出すＩＣＴの活用･･････長田　尚子

  • 中学校・通級指導教室

    • ＩＣＴだからできること･･････伊藤　陽子

• 子どもの自己と他者とのかかわりを育む授業･･････田上　幸太

インクルーシブ教育最前線 (第5回)

• 自閉的な傾向が見られる児童への合理的配慮の実践事例･･････秦野　真一

トピックス (第59回)

• 中央教育審議会教育課程部会特別支援教育部会における審議の取りまとめについて　他･･････武富　博文

わたしと特別支援教育 (第5回)

• 未来の学校への期待･･････土田　玲子

アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法

• 「ホッと安心」から「自分を生きる」ために･･････桂　志保
  〜高等学校における通級指導の試み〜

子ども生き生き・学習活動

• 【国語】「漢字の覚え方」のイメージを日々の練習に活かす･･････田中　亮
• 【算数・数学】ＩＣＴ教材を補う創作（手作り）教材の役割･･････竹内　徹
  〜お金の指導を通して〜
• 【造形】シルクスクリーンによる版画制作･･････天方　和也
  〜工程がわかりやすく多彩な表現ができる〜
• 【音楽】タブレットを使って合奏を成功させよう･･････東　幸恵
• 【運動】「やってみよう!!」･･････柳澤　真美
  〜難易度を調整して、一人一人の力を伸ばす「サーキット運動」〜
• 【自立活動】相手に伝わるように工夫しよう･･････今村　佐智子

• スプーンを使った手指の動作遊び【道具使いこなし遊び】･･････太田　篤志

• ［今回のトレーニング］形や空間を捉える力を育てる−その1−･･････奥村　智人

苦手さのある子も包み込むコミュニケーショントレーニング (第5回)

• 【獲得できる力】説得力･･････��取　しづか
  〜相手にどう伝わるか，考えながら話す〜

Ｑ＆Ａ悩み解決！知っておきたい指導のイロハ (第11回)

• 模倣の成功が発達を加速する！あまり知られていない模倣発達のナゾにせまる･･････加来　慎也

学級づくりのツボ☆教室環境・教室掲示のコツ (第5回)

• 【12・１月】季節がわかる掲示（冬），児童・生徒が成果等を確認できる掲示物の工夫／カームダウンスペースの確保･･････山本　耕平

ライブ講義で考える (第23回)

• （４）「特別支援教育あるある」の検証･･････川上　康則
  〜【検証５】「暴言・汚言を無視する」ことはできるのか？〜

巡回相談Ｑ＆Ａ (第23回)

• 教室での注意の仕方と周りの人とのつながりづくり･･････吉田　英生

授業をみがく！学習指導案づくり (第23回)

• 人とかかわる力を育てる自立活動･･････尾沼　友子
  〜「なかよしビンゴをしよう」の実践〜

コピーしてすぐに使える！らくらく書字ワーク (第5回)

• カタカナを　書こう･･････杉�ｱ　哲子

動作法の視点で見る！障害のある子が抱える困難への支援 (第17回)

• 盗みをする子どもへの支援･･････今野　義孝