特集　子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から

• 全体集会・地元特別報告：構成詩「つながる〜しなやかに したたかに」･･････井野元　正信

• 差別の現実、解放への願い

  • 亜美とのかかわりから学んだこと･･････佐々木　剛一
  • やってみないとわからない･･････呉　揚善

• 教師の自己変革

  • 自分は消防学校へ行きたいです･･････田中　和彦
  • 愛おしさと怒りをもって･･････三浦　広美
  • ある親子から･･････佐藤　立也

• 反差別への自立と集団づくり

  • 教師が変われば子どもが変わる･･････前原　恵理
  • 子どもたちのつながりをつくりたい･･････岡本　英嗣
  • もっともっと話をしていきたい･･････小原　猛
  • やることはたった一つ･･････福田　潤
  • 解放研活動の活性化･･････西田　嘉男
  • 思いを言葉に、学びを行動に･･････西川　賢洋
  • やっぱり高校は、出とかんとね！･･････門長　雄三

• 反差別、人間解放の授業創り

  • 自分のとらえ直しを･･････興梠　順彦
  • アイヌ民族について学ぶ･･････日比野　裕司
  • いのちつながれ･･････藤木　純子

エピグラフ

• 防衛的言語と発展的言語
  〜田中克彦著『差別語からはいる言語学入門』（明石書店、二〇〇一年）、一四頁〜

座標

• 子どもの商業的性的搾取（ＣＳＥＣ）と闘う

生命と性を学ぶ〜生きる力を育てる（続）

• 実録／釜ヶ崎「こどもの里」での“大切なわたしのこころとからだの話”�A･･････松浦　洋栄

共生のトポス (第2回)

• 今こそ市民活動の時代を―「ンゴ」世代からの希望･･････榎井　縁

「いま」をつづる子どもたち (第2回)

• 驚く･･････増田　俊昭

調査に見る　素顔のいまどき高校生 (第11回)

• 隠されたカースト･･････鍋島　祥郎

授業づくり実践工房 (第16回)

• 生活科と子どもの「生活」（塩路晶子）･･････豊田　ひさき