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特集 子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から
反差別、人間解放の授業創り
自分のとらえ直しを
書誌
解放教育
2002年5月号
著者
興梠 順彦
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「学校から消えて。じゃま」という手紙を真美がもらった。これをきっかけに水平社宣言の授業をした。私は、水平社宣言の授業で、被差別部落の人たちが自分たちのことを見つめ直し、これからの生き方につなげようとする姿を子どもたちに伝えたかった。水平社宣言の授業を受けて、子どもたちは、自分の事をつづり、学級の仲間…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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