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特集 子どもと向きあい、ともに歩む―日教組51次全国教研・人権教育分科会から
反差別への自立と集団づくり
もっともっと話をしていきたい
書誌
解放教育
2002年5月号
著者
小原 猛
ジャンル
人権教育
本文抜粋
私の学級に、明という子がいます。児童養護施設から通ってくる五人のうちのひとりです。学級担任の引き継ぎの時には、名前だけ教えてもらい深い事情は聞きませんでした。私自身もある施設で育ったので、聞かなくても良いと思ったからでした…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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